8月19日，央廣網(wǎng)教育之聲《遇見好老師》特別企劃——2021年教育高端訪談第六期節(jié)目完成錄制。系列訪談的主題為“在變革中堅守教育初心”。實施素質(zhì)教育，是全面貫徹黨的教育方針，應(yīng)當(dāng)貫穿于幼兒教育、中小學(xué)教育、職業(yè)教育、成人教育、高等教育等各級各類的教育。今天我們針對在學(xué)前兒童教育中如何落實素質(zhì)教育為話題展開討論。本期我們邀請到了悅寶園副總經(jīng)理兼教研總監(jiān)蔣海燕，童心童語創(chuàng)始人、董事長邸文以及愛彼寶聯(lián)合創(chuàng)始人辛靜。

 

　　實施素質(zhì)教育，要造就一批“有理想、有道德、有文化、有紀律”的、德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。幼兒的素質(zhì)教育是開展終身素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。那么素質(zhì)教育究竟包含哪些具體內(nèi)容，培養(yǎng)孩子哪些方面的能力？如何在教學(xué)工作中將素質(zhì)教育落地？三位老師都給出了自己的答案。

　　悅寶園副總經(jīng)理兼教研總監(jiān)蔣海燕老師講到，素質(zhì)教育并非狹義的指非學(xué)科類型的教育，廣義的理解素質(zhì)教育，實則是在給孩子未來的人生打基礎(chǔ)。孩子的心態(tài)、思維模式和愛的能力才是決定以后能走多遠最重要的因素。對于素質(zhì)教育需要大家靜下心來，用心的播種，靜待花開，未來定會有所收獲。童心童語創(chuàng)始人、董事長邸文老師指出人生的成長就像一棵大樹，家長們更多的會關(guān)注到一些可以把握的內(nèi)容，比如樹上的花，結(jié)下的果。但是我們更應(yīng)關(guān)注的是，根是否扎得深，樹干是否粗壯筆直。教育的力量就是教人成為人，兒童教育更重要的是培養(yǎng)積極的生活態(tài)度，培養(yǎng)愛的能力，能夠控制自身的情緒，學(xué)會與他人相處。愛彼寶聯(lián)合創(chuàng)始人辛靜老師則認為顯性的教育效果更容易被家長所接受，隱形的教育效果往往會被忽視。但是孩子深層次的隱形能力則更有助于孩子未來的成長發(fā)展，比如身體健康，社交情感，創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)能力，解決問題的能力等等，這些才是新時代高素質(zhì)人才更應(yīng)具備的素養(yǎng)。

　　對于家庭如何在嬰幼兒時期給孩子更好的素質(zhì)教育這一問題上，三位老師也給出了全面的分析。辛靜老師認為每個孩子都是獨立的個體，家長更應(yīng)站在兒童的角度，花一些時間了解孩子的發(fā)展特點和成長規(guī)律，科學(xué)的為孩子建立規(guī)則意識。蔣海燕老師指出四種家庭教養(yǎng)模式為：權(quán)威型，民主型，溺愛型和放任型。最推崇的是民主型，這樣的家庭更能理解孩子，知道如何正確的愛孩子，家長也需獲得更多科學(xué)的育兒觀點，正確的溝通方法，更好的培養(yǎng)方式等。邸文老師則講到，父母也有很多的不易和焦慮，教育孩子更應(yīng)體現(xiàn)在日常生活的方方面面。給予孩子更多的信任，培養(yǎng)孩子的獨立能力。有時短時間內(nèi)高質(zhì)量的陪伴勝過家長在衣食住行等方面的一味代勞。不過同時，家長也不可過度焦慮和埋怨自己，孩子的成長發(fā)展是不盡相同的，希望每位家長都能更加科學(xué)和理性的給予孩子合適的教育。

　　幼兒教育是智力開發(fā)的最佳期，是人格健全的關(guān)鍵期，更是孩子接受教育的第一步。素質(zhì)教育更是要貫穿教育始終。所以也希望所有的學(xué)前教育工作者們，都能為孩子的素質(zhì)教育和未來成長打好地基，真正從小培養(yǎng)具有正確三觀的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。