8月19日，央廣網教育之聲《遇見好老師》特別企劃——2021年教育高端訪談完成了第五期節(jié)目的錄制。系列訪談的主題為“在變革中堅守教育初心”。本期節(jié)目我們共同關注素質教育的推進，節(jié)目邀請到了金色雨林創(chuàng)始人林薇、樂博樂博教研總經理程興亮以及沃舞舞蹈CEO黃雪三位嘉賓，針對教育關鍵期的孩子們如何更好的進行素質教育展開討論。

 

　　隨著一系列教育政策的發(fā)布，大家對于素質教育的關注度也在不斷提升。素質教育的本質,是以提高國民素質為目標的教育�；貧w到教育的原點，我們應如何來看待素質教育中應當具備的初心？素質教育又旨在培養(yǎng)學生哪些方面的能力？

　　金色雨林創(chuàng)始人林薇老師講到，對于處在教育關鍵期的學生來說，素質教育最基本的要求是培養(yǎng)一個“德智體美勞”全面發(fā)展的孩子，而且這是一個長期的非功利性的過程。培養(yǎng)兒童各方面的能力，對兒童的心理建設有舉足輕重的作用，更能助力孩子發(fā)揮個人潛能。素質教育更應在培養(yǎng)孩子視動統合能力，認知能力，情感能力等一系列助力學生長期全面發(fā)展的能力方面來著力。

　　樂博樂博教研總經理程興亮老師認為，教育的初心應該是引領孩子在一個正確的方向上健康快樂的成長。素質教育更加強調孩子的綜合發(fā)展，分數的高低對于一個孩子的能力并不是完全匹配的，不可過于強調“唯分數論”。更多的關注孩子如何去學習，怎樣找到一個適合自己的學習方法更為重要。培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，溝通能力，團隊協作能力，在未來也是受益終身的。

　　沃舞舞蹈CEO黃雪老師則指出教育的目的和初心是為了培養(yǎng)一個“好人”。好人的定義包括孩子三觀正，人格健全，身心健康，心態(tài)積極，對未來充滿希望，對生活充滿憧憬，并且可以持之以恒的在相應的領域深耕，實現個人價值，助力祖國發(fā)展。素質教育更應激發(fā)學生的潛能，培養(yǎng)學生持續(xù)的自主學習能力，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展的能力。

　　對于家庭教育而言，三位嘉賓分別從自己的角度給出了建議。黃雪老師講到建議家長從小對孩子進行美育教育，把去美術館、博物院、科技館等培養(yǎng)成興趣和習慣，家長也更應以身作則。程興亮老師認為，對于家庭教育，榜樣的力量是十分重要的。家長高質量的陪伴會給孩子增加底氣，完善人格發(fā)展。林薇老師則提出，家長要學會如何正確的“愛”孩子，更應維護好家庭成員之間的關系，和諧的環(huán)境更有利于孩子的成長。

　　興國必先興學，強國必先強教。素質教育是教育自身改革發(fā)展的需要，更決定著國家的未來。切實推進素質教育，使命光榮也任重道遠，更是我們從教育大國向教育強國轉變的必由之路。