央廣網(wǎng)北京8月27日消息（記者 張喆）8月19日，央廣網(wǎng)教育之聲《遇見好老師》特別企劃——2021年教育高端訪談完成了第五期節(jié)目的錄制。系列訪談的主題為“在變革中堅(jiān)守教育初心”。本期節(jié)目我們共同關(guān)注素質(zhì)教育的推進(jìn)，節(jié)目邀請(qǐng)到了金色雨林創(chuàng)始人林薇、樂博樂博教研總經(jīng)理程興亮以及沃舞舞蹈CEO黃雪三位嘉賓，針對(duì)教育關(guān)鍵期的孩子們?nèi)绾胃�好的進(jìn)行素質(zhì)教育展開討論。

隨著一系列教育政策的發(fā)布，大家對(duì)于素質(zhì)教育的關(guān)注度也在不斷提升。素質(zhì)教育的本質(zhì),是以提高國民素質(zhì)為目標(biāo)的教育�；貧w到教育的原點(diǎn)，我們應(yīng)如何來看待素質(zhì)教育中應(yīng)當(dāng)具備的初心？素質(zhì)教育又旨在培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的能力？

金色雨林創(chuàng)始人林薇老師講到，對(duì)于處在教育關(guān)鍵期的學(xué)生來說，素質(zhì)教育最基本的要求是培養(yǎng)一個(gè)“德智體美勞”全面發(fā)展的孩子，而且這是一個(gè)長(zhǎng)期的非功利性的過程。培養(yǎng)兒童各方面的能力，對(duì)兒童的心理建設(shè)有舉足輕重的作用，更能助力孩子發(fā)揮個(gè)人潛能。素質(zhì)教育更應(yīng)在培養(yǎng)孩子視動(dòng)統(tǒng)合能力，認(rèn)知能力，情感能力等一系列助力學(xué)生長(zhǎng)期全面發(fā)展的能力方面來著力。

樂博樂博教研總經(jīng)理程興亮老師認(rèn)為，教育的初心應(yīng)該是引領(lǐng)孩子在一個(gè)正確的方向上健康快樂的成長(zhǎng)。素質(zhì)教育更加強(qiáng)調(diào)孩子的綜合發(fā)展，分?jǐn)?shù)的高低對(duì)于一個(gè)孩子的能力并不是完全匹配的，不可過于強(qiáng)調(diào)“唯分?jǐn)?shù)論”。更多的關(guān)注孩子如何去學(xué)習(xí)，怎樣找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法更為重要。培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，溝通能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，在未來也是受益終身的。

沃舞舞蹈CEO黃雪老師則指出教育的目的和初心是為了培養(yǎng)一個(gè)“好人”。好人的定義包括孩子三觀正，人格健全，身心健康，心態(tài)積極，對(duì)未來充滿希望，對(duì)生活充滿憧憬，并且可以持之以恒的在相應(yīng)的領(lǐng)域深耕，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，助力祖國發(fā)展。素質(zhì)教育更應(yīng)激發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)的自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的能力。

對(duì)于家庭教育而言，三位嘉賓分別從自己的角度給出了建議。黃雪老師講到建議家長(zhǎng)從小對(duì)孩子進(jìn)行美育教育，把去美術(shù)館、博物院、科技館等培養(yǎng)成興趣和習(xí)慣，家長(zhǎng)也更應(yīng)以身作則。程興亮老師認(rèn)為，對(duì)于家庭教育，榜樣的力量是十分重要的。家長(zhǎng)高質(zhì)量的陪伴會(huì)給孩子增加底氣，完善人格發(fā)展。林薇老師則提出，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)如何正確的“愛”孩子，更應(yīng)維護(hù)好家庭成員之間的關(guān)系，和諧的環(huán)境更有利于孩子的成長(zhǎng)。

興國必先興學(xué)，強(qiáng)國必先強(qiáng)教。素質(zhì)教育是教育自身改革發(fā)展的需要，更決定著國家的未來。切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，使命光榮也任重道遠(yuǎn)，更是我們從教育大國向教育強(qiáng)國轉(zhuǎn)變的必由之路。