教育部2010年第5次新聞發(fā)布會于今日上午10時(shí)在教育部北樓二層報(bào)告廳舉行，向新聞界介紹近期教育改革與發(fā)展有關(guān)情況。

　　教育部國際司司長張秀琴介紹中美人文交流高層磋商機(jī)制的第一次會議、成立儀式以及工作會議的有關(guān)情況。

　　活動是昨天上午在國家大劇院舉行，一共分三個(gè)部分：第一部分，劉延?xùn)|國務(wù)委員和克林頓國務(wù)卿小范圍的會晤；第二部分，中美人文交流高層磋商機(jī)制第一次會議；第三部分，中美人文高層磋商機(jī)制的成立儀式。劉延?xùn)|國務(wù)委員和希拉里?克林頓國務(wù)卿出席上述的三個(gè)活動，同時(shí)參加活動的還有中美人文交流高層磋商機(jī)制成員單位的代表，中美兩國外交、教育、科技、文化、體育等領(lǐng)域的知名人士以及兩國的學(xué)生代表約300人。這次活動的特點(diǎn)是重點(diǎn)突出，人文特色鮮明、內(nèi)容豐富緊湊、氣氛熱烈莊重，增進(jìn)戰(zhàn)略共識，加強(qiáng)兩國互信，深化人文合作，形成了輻射效應(yīng)的豐碩成果。

　　張秀琴介紹機(jī)制成立的背景和意義。去年4月份劉延?xùn)|國務(wù)委員訪問美國的時(shí)候，與克林頓國務(wù)卿會晤的時(shí)候提出建議中美人文交流高層磋商的建議得到了美方的積極回應(yīng)。在胡錦濤主席和奧巴馬總統(tǒng)會晤中就此達(dá)成了一致，雙方都認(rèn)為建立中美人文交流高層機(jī)制有利于共同推進(jìn)中美人文交流達(dá)到新的水平。磋商機(jī)制的建立是中美關(guān)系史上的一大創(chuàng)舉，是兩國關(guān)系發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)的結(jié)果，標(biāo)志著兩國關(guān)系在一個(gè)新的領(lǐng)域的深化，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。機(jī)制的建立，將進(jìn)一步深化中美人文交流與合作，有助于為兩國關(guān)系長期、穩(wěn)定、發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的社會基礎(chǔ)。

　　張秀琴介紹三個(gè)活動的簡要情況

　　第一，劉延?xùn)|國務(wù)委員與克林頓國務(wù)卿小范圍會晤的情況。在正式活動開始之前，劉延?xùn)|國務(wù)委員會見了克林頓國務(wù)卿，雙方均肯定和強(qiáng)調(diào)了中美兩國開展人文交流高層磋商的重要意義，并表達(dá)了繼續(xù)共同努力推動此項(xiàng)工作的意愿。劉延?xùn)|國務(wù)委員說：“人文交流高層磋商機(jī)制的建立，具有重大戰(zhàn)略意義，是中美關(guān)系發(fā)展的必然結(jié)果，這一機(jī)制的建立標(biāo)志著建設(shè)二十一世紀(jì)積極合作全面的中美關(guān)系又開拓了一個(gè)新的領(lǐng)域”。中美建交30多年以來，兩國政治、經(jīng)濟(jì)、戰(zhàn)略安全關(guān)系長足發(fā)展，與之相比，人文交流是一個(gè)需要加強(qiáng)的領(lǐng)域�？肆诸D國務(wù)卿也表示，愿意與中方一起行動，致力于發(fā)展中美人文交流。她同時(shí)還表示，兩國政府之間有著非常密切的合作，但更重要的一個(gè)基礎(chǔ)是加強(qiáng)兩國人民之間的聯(lián)系。在會晤結(jié)束之前，劉延?xùn)|國務(wù)委員和克林頓國務(wù)卿還與中美兩國學(xué)生代表進(jìn)行了親切的交談，詢問了他們的學(xué)習(xí)、生活、情況，并勉勵(lì)兩國青年相互學(xué)習(xí)、加強(qiáng)交流，努力成為兩國優(yōu)秀文化的傳播者，友好關(guān)系的推動者，和諧世界的建設(shè)者。

　　第二，第一次會議的有關(guān)情況。第一次會議由劉延?xùn)|國務(wù)委員和希拉里?克林頓國務(wù)卿共同主持，雙方機(jī)制單位負(fù)責(zé)人參加，中方成員包括國務(wù)院辦公廳、外交部、教育部、科技部、文化部、國家體育總局、國務(wù)院研究室等部門。在中美人文交流高層磋商機(jī)制第一次會議上，雙方就以下議題進(jìn)行了充分的溝通和交流：一是討論了深化中美人文交流的重要意義。對機(jī)制工作提出了具體的建議。二是明確了中美人文交流的定位，強(qiáng)調(diào)中美人文交流高層磋商機(jī)制是兩國在政治、外交、經(jīng)濟(jì)、金融等領(lǐng)域開展戰(zhàn)略性溝通外，專門就人文教育領(lǐng)域交流合作而設(shè)立的一個(gè)重要對話平臺，它服從和服務(wù)于建設(shè)二十一世紀(jì)積極合作全面中美關(guān)系的總目標(biāo)。三是謀劃了中美人文交流的長遠(yuǎn)發(fā)展，會議對機(jī)制的發(fā)展進(jìn)行了長遠(yuǎn)、系統(tǒng)、前瞻性規(guī)劃的探索，設(shè)立長期系統(tǒng)可持續(xù)活動的討論。在這次會議上劉延?xùn)|國務(wù)委員強(qiáng)調(diào)，人文交流是增進(jìn)彼此了解、信任和友誼的橋梁，建設(shè)二十一世紀(jì)積極合作全面的中美關(guān)系，需要我們不斷開拓兩國人文交流的深度和廣度。如果說戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對話機(jī)制旨在從戰(zhàn)略高度和長遠(yuǎn)角度規(guī)劃兩國關(guān)系，共同研究解決重大現(xiàn)實(shí)利益問題，那么人文交流機(jī)制則旨在從人與人的交流和心靈溝通層面，夯實(shí)兩國關(guān)系的社會基礎(chǔ)和民意基礎(chǔ)。劉延?xùn)|國務(wù)委員還提出四項(xiàng)倡議，具體是：一是立足高遠(yuǎn)、服務(wù)大局，以長遠(yuǎn)眼光統(tǒng)籌規(guī)劃，整合資源，為增進(jìn)兩國人民友誼和中美關(guān)系長期發(fā)展發(fā)揮作用。二是相互尊重，真誠溝通。三是突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。四是著眼未來，攜手共進(jìn)，多為兩國青少年創(chuàng)造相互了解、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會和條件，確保中美友好薪火相傳，后繼有人。雙方應(yīng)努力探索人文交流的新渠道、新內(nèi)容、新方法，保持人文交流的后勁和活力�？肆诸D國務(wù)卿也表示，經(jīng)過雙方一年的努力，中美人文交流高層磋商機(jī)制正式啟動，美方愿意與中方團(tuán)隊(duì)共同努力，挖掘該機(jī)制的巨大潛力，對這一機(jī)制的發(fā)展充滿了信心。

　　第三，成立儀式的有關(guān)情況。在第一次會議結(jié)束之后，劉延?xùn)|國務(wù)委員和克林頓國務(wù)卿共同出席了中美人文交流高層磋商機(jī)制的成立儀式，分別發(fā)表了熱情洋溢的致辭，并代表兩國政府簽署了《關(guān)于建立中美人文交流高層磋商機(jī)制的諒解備忘錄》。在致辭中，劉延?xùn)|國務(wù)委員指出：中美建交以來，兩國人文交流蓬勃發(fā)展，為中美關(guān)系的長期穩(wěn)定發(fā)展發(fā)揮了潤滑劑的獨(dú)特作用。在胡錦濤主席和奧巴馬總統(tǒng)的重視和支持下，兩國政府決定建立中美人文交流高層磋商機(jī)制，是中美關(guān)系史上的一大創(chuàng)舉，是兩國關(guān)系發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)的結(jié)果。劉延?xùn)|國務(wù)委員建議，雙方共同執(zhí)行好有關(guān)項(xiàng)目，為兩國青少年創(chuàng)造相互了解、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會和條件。克林頓國務(wù)卿對此表示贊同。她說，我們生活在一個(gè)相互依存的世界里，沒有哪個(gè)國家的政府可以獨(dú)自解決問題，盡管有距離、有差異，但是面臨的挑戰(zhàn)是共同的，相互學(xué)習(xí)和了解的越多，擁有的機(jī)會就越大，要推動人文交流，使各行各業(yè)、各個(gè)年齡段的美國人和中國人相互結(jié)識、增進(jìn)了解、建立信任關(guān)系、積極友好的合作。她還感謝中方對奧巴馬總統(tǒng)關(guān)于未來四年內(nèi)派遣10萬名學(xué)生來華留學(xué)倡議的支持，表示愿意在擴(kuò)大人文交流的基礎(chǔ)上推進(jìn)21世紀(jì)積極合作全面的中美關(guān)系。簽字協(xié)議后，中美雙方學(xué)生代表表演了精彩的節(jié)目。

　　在第一次會議結(jié)束之后，當(dāng)天下午還舉行了工作層面會議。會議是由機(jī)制成員單位代表出席，機(jī)制中方的總協(xié)調(diào)人教育部郝平副部長和美方總協(xié)調(diào)人、國務(wù)院副國務(wù)卿朱迪絲?邁克黑爾（音）女士共同主持的，中美兩國代表就在中美人文交流高層磋商機(jī)制的框架下，深入落實(shí)第一次會議重要共識，深入挖掘兩國豐富的人文交流資源，推動中美人文交流邁上一個(gè)新的臺階開始了磋商。工作會議上，雙方就教育、科技、文化和體育方面的合作進(jìn)行了分領(lǐng)域的磋商，并就未來合作充分交換了意見。在教育領(lǐng)域，美方將在未來4年內(nèi)派遣10萬名學(xué)生來華留學(xué)，與之相對應(yīng)，中方在未來四年派遣萬名學(xué)生赴美攻讀博士學(xué)位，并通過“漢語橋”項(xiàng)目在4年中支持1萬名美國人來華研修，其中包括每年邀請中小學(xué)校長訪華，組織大中學(xué)生來華漢語夏令營活動，提供孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金名額，以及招收美國本土漢語教師來華研修。在科技領(lǐng)域，雙方還就擴(kuò)大中美青年科技人員合作研究計(jì)劃，并共同資助在重點(diǎn)領(lǐng)域設(shè)立聯(lián)合研究中心進(jìn)行了探討。在體育領(lǐng)域，雙方也就在2011年舉辦乒乓外交40周年紀(jì)念系列活動，以及進(jìn)一步加強(qiáng)兩國奧委會的合作進(jìn)行了磋商。雙方還就第二次工作會議舉行的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行了磋商。在工作會議結(jié)束之前，兩國政府還簽署了教育交流合作協(xié)定和文化協(xié)定2010-2012年執(zhí)行計(jì)劃。