2020年突如其來的新冠肺炎疫情,讓教育系統(tǒng)經(jīng)歷了一次全面檢驗(yàn),全國(guó)教育系統(tǒng)通力合作、克服困難,教育教學(xué)秩序平穩(wěn)有序恢復(fù)。在此背景下,教育行業(yè)迎來新一輪快速發(fā)展。后疫情時(shí)代,如何有效整合教育資源成為一個(gè)值得思考的問題。

  近日,畫啦啦少兒美術(shù)創(chuàng)始人、六一教育CEO李偉接受采訪時(shí)表示,新冠肺炎疫情推動(dòng)了家長(zhǎng)教育消費(fèi)觀念和習(xí)慣的轉(zhuǎn)變,線上教育得到進(jìn)一步普及,各大賽道“百花齊放”,市場(chǎng)和用戶規(guī)模不斷增長(zhǎng)。而當(dāng)這場(chǎng)“流量雨”下過之后,在線教育平臺(tái)要想贏得家長(zhǎng)和孩子的信賴,獲得持續(xù)增長(zhǎng)與發(fā)展,最終還是要回歸教育的本質(zhì),以產(chǎn)品和服務(wù)為王,抓牢“教研”與“師資”兩大抓手,讓平臺(tái)朝著專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化方向迭代升級(jí)。
  全力保障線上教學(xué) 滿足小朋友“宅家”學(xué)習(xí)需求
  畫啦啦最大的教學(xué)中心設(shè)在武漢,年初新冠肺炎疫情爆發(fā)后,武漢的美術(shù)老師們無法及時(shí)返崗,而小朋友們居家在線學(xué)習(xí)需求又迎來爆發(fā)式增長(zhǎng)。為此,畫啦啦第一時(shí)間成立了防疫管控應(yīng)急小組,緊急調(diào)配直播設(shè)備(如耳麥、話筒、環(huán)形燈等),幫助分散在各地市的美術(shù)老師們把家中的餐桌、書桌、化妝桌改造成專業(yè)直播臺(tái),全力保障湖北尤其是武漢地區(qū)線上直播教學(xué)的正常有序開展。
  同時(shí),畫啦啦充分發(fā)揮在線少兒美育頭部企業(yè)的社會(huì)影響力,積極開展新冠肺炎疫情防控宣傳工作,迅速制作上線了防疫公益系列課程和藝術(shù)跨界創(chuàng)想課程,將防疫科普知識(shí)融入在線美術(shù)課堂,讓孩子們足不出戶也能一邊學(xué)畫畫一邊學(xué)習(xí)防疫常識(shí)。此外,畫啦啦還積極組織小學(xué)員向廣東省支援湖北醫(yī)療隊(duì)的醫(yī)護(hù)人員贈(zèng)送愛心畫作,為戰(zhàn)斗在一線的醫(yī)護(hù)人員加油鼓勁。
  在保障小學(xué)員在線學(xué)習(xí)正常開展以外,六一教育今年新增了2000余個(gè)工作崗位,其中面向武漢區(qū)域的全職教師和班主任崗位占比超過四分之三,解決了數(shù)百名美術(shù)畢業(yè)生的就業(yè)難題。
  完善三大產(chǎn)品矩陣 創(chuàng)造多樣化在線素質(zhì)教育產(chǎn)品
  新冠肺炎疫情催生了下沉市場(chǎng)對(duì)在線少兒美術(shù)教育的極大需求,今年9月,六一教育正式推出“咕比AI課”,這是一款面向3-8歲孩子的智能在線素質(zhì)教育產(chǎn)品,能夠充分滿足三四線城市家庭對(duì)優(yōu)質(zhì)在線素質(zhì)教育服務(wù)的需求。而依托六一教育在少兒美術(shù)教育領(lǐng)域的資源優(yōu)勢(shì),率先從美術(shù)學(xué)科切入,上線了“咕比美術(shù)AI課”,采用“趣味情景動(dòng)畫+AI互動(dòng)技術(shù)”,帶來沉浸式互動(dòng)課堂體驗(yàn),讓孩子在有趣好玩的AI藝術(shù)課堂中拓展跨學(xué)科知識(shí)。
  目前,六一教育旗下已形成“畫啦啦少兒美術(shù)”、“咕比AI課”、“畫啦啦小燈塔”三大素質(zhì)教育產(chǎn)品矩陣。其中,畫啦啦是面向5-12歲兒童的小班在線直播課程,全面覆蓋創(chuàng)意繪畫和專業(yè)技法教學(xué),目前注冊(cè)學(xué)員超700萬,付費(fèi)學(xué)員超50萬,遍布156個(gè)國(guó)家和地區(qū);小燈塔是面向3-12歲兒童的素質(zhì)教育嚴(yán)選課平臺(tái),著重培養(yǎng)孩子對(duì)未知領(lǐng)域的探索興趣和學(xué)習(xí)能力,目前付費(fèi)用戶超500萬,活躍用戶超200萬。推出AI類產(chǎn)品“咕比AI課”后,畫啦啦已形成完整的少兒素質(zhì)教育生態(tài)閉環(huán),滿足不同家庭對(duì)素質(zhì)教育產(chǎn)品的多樣化需求,領(lǐng)跑在線少兒素質(zhì)教育賽道。
  回歸教育本質(zhì) 持續(xù)提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的素質(zhì)教育服務(wù)
  李偉認(rèn)為,隨著在線教育行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展,平臺(tái)之間的同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)越來越嚴(yán)重,這是市場(chǎng)規(guī)律的必然性。而真正的競(jìng)爭(zhēng)壁壘在于為用戶提供高價(jià)值、高專業(yè)度的產(chǎn)品與服務(wù),因此,畫啦啦將繼續(xù)堅(jiān)持“師資和教研并重”的發(fā)展戰(zhàn)略。
  一是“重師資”。畫啦啦堅(jiān)持采用全職美術(shù)教師團(tuán)隊(duì),通過體系化培訓(xùn)持續(xù)為老師賦能,切實(shí)提高老師的專業(yè)技能和教學(xué)水平。雖然用人成本更高,但畫啦啦相信,相比兼職教師,全職教師在團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性、教學(xué)專業(yè)性和教學(xué)水平方面具有無可替代的優(yōu)勢(shì),可以讓用戶獲得更好的課堂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)效果。同時(shí),畫啦啦在老師招聘方面非常嚴(yán)格,以不足2%的錄取率從全國(guó)各大美術(shù)院校選拔優(yōu)秀美育人才,上崗前還需進(jìn)行2個(gè)月的教育理念、授課技能、實(shí)戰(zhàn)演練等體系化培訓(xùn),以確保穩(wěn)定且優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。目前,畫啦啦全職教師規(guī)模已超過1300人。
  二是“重教研”。畫啦啦堅(jiān)持引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)理念,持續(xù)進(jìn)行課程創(chuàng)新升級(jí)。我們組建了一支由美術(shù)、兒童心理學(xué)、幼教等領(lǐng)域?qū)<覙?gòu)成的教研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行課程研發(fā),不斷推陳出新,打造了近2000節(jié)由創(chuàng)意繪畫向?qū)I(yè)技法教學(xué)進(jìn)階的在線少兒美術(shù)課程。為進(jìn)一步提升廣大學(xué)員的課程體驗(yàn)、增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,今年11月,畫啦啦與清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院社會(huì)美育研究所達(dá)成“5-12歲少兒線上美術(shù)課程體系研究”課題合作,并聘請(qǐng)社會(huì)美育研究所所長(zhǎng)李睦教授等四位美育專家擔(dān)任畫啦啦專家顧問。在清華美院專家的指導(dǎo)下,畫啦啦于11月全新推出了“STAR課程體系”,包含系統(tǒng)必修課(Systematic course)、專題培優(yōu)課(Topic course)和名師直播(Art-live course)三大類別,采用專業(yè)藝術(shù)院校的“主修+選修+跨學(xué)科”模式,是在線少兒美育領(lǐng)域首個(gè)將美術(shù)知識(shí)、專業(yè)技法、審美素養(yǎng)三大板塊系統(tǒng)融合的課程體系。
  畫啦啦作為中國(guó)兒童在線美育教育的開創(chuàng)者之一,已成為萬千家長(zhǎng)信賴的專業(yè)少兒美育品牌。因此,面對(duì)廣大學(xué)員及家長(zhǎng)的信任和支持,畫啦啦將不忘初心,回歸教育的本質(zhì),做萬千家長(zhǎng)信賴的少兒美育產(chǎn)品。我們一以貫之地把學(xué)生放在首位,引入先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法,持續(xù)創(chuàng)造適合海內(nèi)外華人家庭的精品在線少兒美育課程,為小朋友們帶來更快樂、更專業(yè)的美術(shù)學(xué)習(xí)體驗(yàn),培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表達(dá)美、創(chuàng)造美的能力,
編輯:楊祎
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