對港澳節(jié)目中心文化節(jié)目部開展新媒體與媒體融合發(fā)展戰(zhàn)略學習活動
2014-09-04 08:45:00 來源： 說兩句 分享到：
9月2日下午，對港澳節(jié)目中心文化節(jié)目部組織記者、主持人進行了一場關于新媒體與媒體融合發(fā)展戰(zhàn)略的學習活動，特別邀請了中國傳媒大學國際學院項目籌建負責人張洪生老師進行講解及業(yè)務探討。
張洪生老師首先圍繞新媒體的概念、與傳統(tǒng)傳播的區(qū)別、發(fā)展困境、新概念下的傳播方式及衍生出的新問題進行了詳細的介紹，并通過PPT、視頻文件等多種形式對講述內(nèi)容進行了生動的展現(xiàn)。
由于新媒體是一個全新的概念，張洪生老師通過科學技術、實際應用、傳播內(nèi)容、傳播手段等多個層面進行了分析，并改變了大家對于新媒體的傳統(tǒng)認識。張洪生在會上表示，新媒體的實質(zhì)是所有人對所有人的傳播，而非單純是信息的載體，它同時包含了媒體、渠道、平臺、社交等功能。他用“三個蘋果”，即亞當夏娃發(fā)現(xiàn)的蘋果、掉落在地上引起牛頓興趣的蘋果及喬布斯創(chuàng)造的蘋果公司為例，闡述了在新媒體時代，傳播是從傳播形式的改變，到所傳播內(nèi)容的改變，再到改變?nèi)祟惖男袨榱晳T，最后是從文化的角度改變?nèi)祟愡@一理念。
對于傳統(tǒng)媒體工作者最為關心的新媒體時代的傳播手段和內(nèi)容的變化，張洪生老師認為，受眾分散現(xiàn)象、媒介多元的趨勢導致了受眾的碎片化；網(wǎng)絡主播、自媒體人的興起使得話語權分散，導致了傳媒去中心化；智能電子設備對傳統(tǒng)電視、收音機設備的沖擊，使傳播本身需要適應移動互聯(lián)網(wǎng)傳播的需求，從而導致了傳播的數(shù)字化，同時，傳播媒介的電子化、網(wǎng)絡化，使傳播內(nèi)容的影響范圍突破了形式、地域、空間的限制進行快讀廣泛的傳播，這也對傳統(tǒng)媒體工作者所采用的簡單適應性手段提出了更高的要求，不能再用傳統(tǒng)媒體思維做新媒體，只有通過不斷的嘗試，摸索一條適合廣播的媒體融合發(fā)展之路。
與會的記者、主持人針對自身節(jié)目的適應性做法和需求與張洪生老師進行了溝通，根據(jù)不同節(jié)目的受眾定位，對于節(jié)目如何利用新媒體平臺及開創(chuàng)新媒體時代的社會化媒體網(wǎng)絡等問題進行了探討。
對港澳節(jié)目中心主持人學習、交流
中國傳媒大學國際學院項目籌建負責人張洪生
編輯：董闖
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