央廣網(wǎng)長沙12月14日消息（記者 楊清）12月13日，第三期湖南省義務教育教師閱讀指導能力提升培訓班在長沙正式開班。來自省內(nèi)外閱讀教育領域的專家學者，以及全省各市州的400余名中小學語文教研員與骨干教師共同參與，聚焦教師閱讀指導能力提升，探索數(shù)智技術與閱讀教育融合的新路徑，以推動全省基礎教育創(chuàng)新發(fā)展。

第三期湖南省義務教育教師閱讀指導能力提升培訓班開幕式（央廣網(wǎng)記者楊清 攝）

近年來，湖南省在閱讀教育領域持續(xù)探索，已初步構(gòu)建起具有湖湘特色的模式，形成了日益健全的“大組織”體系、持續(xù)完善的“大資源”網(wǎng)絡、逐步形成的“大活動”格局和基本建立的“大閱讀”體系。

參訓教師認真聆聽授課內(nèi)容（央廣網(wǎng)發(fā) 蔡娟 攝）

本次培訓為期一天半，內(nèi)容緊密圍繞整本書閱讀指導、數(shù)智化備課以及閱讀教學創(chuàng)新等關鍵議題，通過專家講座、案例分享與教學展示等多種形式，著力促進教師的專業(yè)成長與教學實踐能力提升。

在專家引領環(huán)節(jié)，多位來自不同領域的學者貢獻了智慧。湖南省教育廳基礎教育處處長甘文波就閱讀教育的育人根基與實踐深化進行了闡述。著名兒童文學作家、湖南師范大學教授湯素蘭以《好文章是讀出來的》為主題，深入解析了兒童文學的審美價值與閱讀指導方法。武漢大學出版研究院副院長徐麗芳則分享了基于學生認知發(fā)展特點構(gòu)建科學閱讀內(nèi)容體系的路徑與思考。

培訓特別設置了經(jīng)驗交流板塊，來自長沙、株洲、婁底、郴州等地的教育工作者，分享了各自區(qū)域與學校在推進閱讀教育方面的創(chuàng)新實踐與典型案例如株洲全域構(gòu)建校園閱讀新生態(tài)的系統(tǒng)實踐、雙峰縣“八個一”閱讀模式的深度解碼、長沙市實驗小學的“三聯(lián)五維”大閱讀模型以及資興市第一完全小學的書香校園建設經(jīng)驗，全景式展現(xiàn)了湖南閱讀教育的生動探索。

此外，培訓后續(xù)還將組織閱讀教學展示與研討活動，由省內(nèi)名師圍繞《十萬個為什么》《紅巖》《西游記》等著作進行整本書閱讀教學示范，并由資深教研員進行現(xiàn)場評課與答疑，促進教學經(jīng)驗的即時交流與反思。

本期培訓班由湖南省教育廳指導，湖南省教育科學研究院主辦，中南出版?zhèn)髅郊瘓F承辦，湖南省新華書店協(xié)辦，并通過多家主流媒體平臺進行線上直播，旨在擴大培訓資源的覆蓋面與受益面，助力全省中小學閱讀教育實現(xiàn)從“常態(tài)化”到“高質(zhì)量”的跨越發(fā)展。