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河南：出臺加強教師隊伍建設意見 明確五大目標
2013-10-29 08:09 來源：大河網(wǎng)我要評論
央廣網(wǎng)河南分網(wǎng)消息 據(jù)大河網(wǎng)報道：近日，河南省政府下發(fā)《關于全面加強教師隊伍建設的意見》 (以下簡稱《意見》)，明確指出下一階段我省教師隊伍建設的總體目標、主要任務、政策措施等內容。
《意見》要求，到2020年，將形成一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質、專業(yè)化教師隊伍。
專任教師數(shù)量滿足各級各類教育發(fā)展需要。到2020年，各級各類學校專任教師總量達到146.45萬人，其中，學前教育專任教師22.3萬人，義務教育專任教師80萬人，普通高中專任教師16.4萬人，中等職業(yè)教育專任教師11.6萬人，普通高等學校專任教師15.7萬人，特殊教育專任教師0.45萬人。
教師隊伍結構進一步優(yōu)化。到2020年，新增農村薄弱學校短缺學科教師3.5萬人，中小學短缺學科教師不足問題得到解決；職業(yè)學校“雙師型”教師占專業(yè)課教師的70%以上；高等學校教師的年齡結構、學科專業(yè)結構、職務(職稱)結構、學緣結構進一步優(yōu)化，新興學科專業(yè)教師滿足發(fā)展需要。
教師隊伍素質大幅提高。各級各類學校教師普遍具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)、先進的教育理念、扎實的專業(yè)知識和較強的教育教學能力。到2020年，幼兒園教師基本具備專科以上學歷，義務教育階段教師基本具備本科以上學歷，普通高中和中等職業(yè)學校具有研究生學歷教師比例大幅提高，高等學校教師基本具有碩士以上學位，本科院校具有博士學位教師比例達到40%以上。
教師地位待遇不斷提高。尊師重教在全社會蔚然成風，教師平均工資水平不低于或高于國家公務員平均水平，并逐步提高。教師醫(yī)療、養(yǎng)老等社會保障進一步完善，教師工作、學習和生活條件顯著改善，農村教師職業(yè)吸引力明顯增強。
教師管理制度科學規(guī)范。根據(jù)各級各類教育的特點，完善教師編制標準，嚴格落實教師資格和準入制度，加快推進教師職務(職稱)制度改革，全面推行聘用制度和崗位管理制度，逐步形成富有效率、更加開放的教師管理工作體制機制。
根據(jù)《意見》，我省將研究制定科學合理的師德考評方式，建立師德考評制度。將師德建設作為學校工作考核和辦學質量評估的重要指標，把師德表現(xiàn)作為教師資格定期注冊、業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內容。對教師實行師德表現(xiàn)一票否決制。完善學生、家長和社會參與的師德監(jiān)督機制。完善高等學�？蒲袑W術規(guī)范，健全學術不端行為懲治查處機制。對有嚴重失德行為、影響惡劣者按有關規(guī)定予以嚴肅處理直至撤銷教師資格。
《意見》還要求，各級政府要加強對教師工作的組織領導，把教師隊伍建設列入重要議事日程抓緊抓好。建立完善部門溝通協(xié)調機制，研究解決教師隊伍建設重大問題，形成“責權明確、分工協(xié)作、齊抓共管”的工作格局。省教育部門負責教師隊伍建設的宏觀管理、整體規(guī)劃、政策制定、監(jiān)督檢查。教育、發(fā)展改革、編制、人力資源社會保障、財政等部門在各自職責范圍內，負責教師隊伍建設有關工作。（省政府門戶網(wǎng)站 記者 黃亮）
編輯：任偉
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