臨川二中黨總支書記、校長華小明為高三部分學(xué)生上思政課

臨川二中邀請全國英烈講解員來校上思政課

　　全國教育大會以來，《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》 《關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》在2019年接連印發(fā)，3個(gè)文件既注重針對性，又體現(xiàn)系統(tǒng)性，對基礎(chǔ)教育改革發(fā)展作出重大部署。江西臨川，人文鼎盛，教育發(fā)達(dá)，素有“才子之鄉(xiāng)、文化之邦”美譽(yù)，這一座城的基礎(chǔ)教育事業(yè)享譽(yù)全國。江西省臨川二中作為一所名列江西省前三強(qiáng)的優(yōu)秀重點(diǎn)中學(xué)和全國百強(qiáng)中學(xué)，其堅(jiān)持黨建引領(lǐng)創(chuàng)新育人模式。

　　“黨建如何引領(lǐng)創(chuàng)新育人模式？”針對學(xué)校教學(xué)教研存在的問題，江西省臨川二中成立了調(diào)研組經(jīng)過多次研究和討論，該校黨總支書記、校長華小明說：“我們對學(xué)校教學(xué)教研高質(zhì)量發(fā)展提出了系列意見和建議。這些意見和建議經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議和中層行政會討論，形成了以‘加強(qiáng)黨建引領(lǐng)，培養(yǎng)拔尖學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展’為主題的教學(xué)教研高質(zhì)量發(fā)展計(jì)劃，具體而言又包括‘先鋒計(jì)劃’‘才子方案’‘德育工程’和校園文化�！蓖瑫r(shí)，為了調(diào)動(dòng)教師積極性，促進(jìn)教學(xué)教研計(jì)劃的落實(shí)，江西省臨川二中還進(jìn)一步完善了學(xué)校的評價(jià)激勵(lì)機(jī)制。“德育工程”和校園文化貫穿人才培養(yǎng)的始終，體現(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)工作的方方面面，“先鋒計(jì)劃”“才子方案”都由學(xué)校的黨總支書記、校長華小明牽頭負(fù)責(zé)，教務(wù)處、科研處及各年級具體落實(shí)。

臨川二中方圓廣場

該校囊括2019年撫州市數(shù)、理、化、生奧林匹克聯(lián)賽江西賽區(qū)一等獎(jiǎng)

鐘帥君同學(xué)世界跆拳道公開賽中獲自由品勢項(xiàng)目比賽第一名

　　“培養(yǎng)高考拔尖人才，尊重教育規(guī)律，因材施教。”臨川二中老師黃衛(wèi)民詳細(xì)介紹了由他負(fù)責(zé)落實(shí)的“先鋒計(jì)劃”。黃衛(wèi)民是一個(gè)“80”后，他是一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，從教十七年來培養(yǎng)出了10余名清華、北大學(xué)子。先后被授予“全國模范教師”“撫州市優(yōu)秀教師”“撫州市名班主任”“撫州市師德先進(jìn)個(gè)人”“撫州市五四青年獎(jiǎng)?wù)隆薄敖�西省首期中小學(xué)名師培養(yǎng)對象”“中國數(shù)學(xué)奧林匹克優(yōu)秀高級教練員”等稱號。臨川二中的“先鋒計(jì)劃”充分利用黨建文化影響，打造特色先鋒文化，通過介紹本校輝煌歷史，本校名師、名學(xué)生，國內(nèi)外名校，國內(nèi)有突出貢獻(xiàn)的專家學(xué)者（國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、共和國勛章獲得者等）營造“爭當(dāng)領(lǐng)袖，敢為人先”的濃厚氛圍�！敖虝�像做一件藝術(shù)品，我們投入多少，是做一件贗品還是極品，是很有吸引力的事情。我在教書育人中已經(jīng)上了癮�！闭勂鹋嘤龑W(xué)子的心聲，黃衛(wèi)民老師如是說。

　　青春恰好處，桃李滿園開。通過“先鋒計(jì)劃”積極推進(jìn)學(xué)科競賽小組競賽輔導(dǎo)工作，各學(xué)科競賽小組由優(yōu)秀青年黨員教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，老師們講奉獻(xiàn)，敢擔(dān)當(dāng)，目前，已取得顯著成效，有7人分獲2019年全國高中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物奧林匹克聯(lián)賽江西賽區(qū)一等獎(jiǎng)（其中：數(shù)學(xué)3人，物理1人，化學(xué)2人）。為目標(biāo)學(xué)生參加清華、北大等名校自主招生提供切實(shí)有效的具體到個(gè)人的針對性輔導(dǎo)，目前已有2人獲得清華、北大自主招生加分。加強(qiáng)雙學(xué)教育（美術(shù)）實(shí)驗(yàn)班、雙學(xué)教育日語實(shí)驗(yàn)班教學(xué)教研工作管理，指導(dǎo)文化課教師和專業(yè)課教師加強(qiáng)合作，針對每一位學(xué)生，制定個(gè)性化的培養(yǎng)方案，使學(xué)生真正發(fā)揮其優(yōu)勢潛能，成人成才。如今，黃衛(wèi)民培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀學(xué)子，曾奕就是其中一個(gè)。就讀于北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院的曾奕回憶起黃老師充滿感恩，他說:“最難以忘懷的是，為了數(shù)學(xué)競賽，老師把他自己的辦公室借給了我，讓我像他一樣每天獨(dú)享一個(gè)人的天地。一個(gè)人獨(dú)立思考，一個(gè)人在學(xué)海中狂歡！”

　　“‘才子方案’旨在培養(yǎng)全體學(xué)生人人成才。推動(dòng)臨川二中‘多元發(fā)展，全面育人’辦學(xué)理念落實(shí)，真正做到面向全體，因材施教�！睂W(xué)校的黨總支委員、副校長符國楨介紹說。臨川二中通過抓好常規(guī)（教學(xué)常規(guī)、訓(xùn)練常規(guī)、課外常規(guī)、行為常規(guī)），做細(xì)做實(shí)做到位，達(dá)到極致，產(chǎn)生了不一樣的效果。教師們講究方法，全力以赴，不怕困難，頑強(qiáng)拼搏，一步一個(gè)腳印推進(jìn)方案落實(shí)，助推了學(xué)生提高成績，實(shí)現(xiàn)更好的自己。

　　好風(fēng)憑借力，送我上青天。目前，江西省臨川二中實(shí)施了“五個(gè)100工程”，通過科普講座、紅色歌曲、國內(nèi)外名著、中外電影以及具體的活動(dòng)等的熏陶，在潤物無聲中對學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀起到正面引導(dǎo)作用。以校園電視臺為平臺，成立學(xué)生傳媒興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生新聞采寫、編輯，映像資料拍攝、剪輯等能力；以學(xué)生社團(tuán)為平臺，為學(xué)生多元發(fā)展平臺和指導(dǎo)；推動(dòng)課外活動(dòng)社團(tuán)化，社團(tuán)活動(dòng)課程化將學(xué)生興趣愛好轉(zhuǎn)化為特長，激發(fā)學(xué)生優(yōu)勢潛能。畢業(yè)于臨川二中的潘超，目前就讀于清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院，從中學(xué)開始他就培養(yǎng)了唱歌、演講、拍視頻的愛好，先后登上過中央電視臺《加油，向未來！》、北京衛(wèi)視《我是演說家》、江蘇衛(wèi)視《一站到底》、廣東衛(wèi)視《幽默觀察家》、山東衛(wèi)視《奇跡時(shí)刻》等節(jié)目，在社會上引起強(qiáng)烈關(guān)注�；貞浧鹬袑W(xué)那一段在社團(tuán)的生活，潘超充滿情感地說：“臨川二中的教育方式釋放了我的天性，讓我找尋到了自己的興趣愛好，并且把愛好保持到了現(xiàn)在�！�

　　教育承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。該校廣大教師和教育工作者牢記初心與使命，緊跟時(shí)代步伐，不斷改革創(chuàng)新，以黨建引領(lǐng)為引領(lǐng)，通過“先鋒計(jì)劃”“才子方案”等舉措，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿學(xué)生求知求學(xué)的全過程，始終把牢學(xué)校教書育人的正確航向，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，書寫了教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章。（劉駿文）