2018年12月28-29日，消費日報與浙江工業(yè)大學聯(lián)合舉辦的“全國第二屆關(guān)愛孤獨癥兒童公益論壇”在杭州舉行。來自全國26個省市的高等院校教育學、心理學教授，從事孤獨癥兒童教育的一線校長和公益組織代表120多人，一起研討孤獨癥兒童如何享受公平而有質(zhì)量的教育。論壇收到100多篇論文，挑選了20篇論文進行了宣讀與討論。

　　據(jù)了解，孤獨癥，又叫自閉癥，是一類以嚴重社交與溝通障礙、刻板重復動作等行為特征的神經(jīng)發(fā)育性障礙，近年來孤獨癥的全球發(fā)病率為0.5-2.5%，病因未明，無特效藥，難以治愈，行為表現(xiàn)伴隨終生。孤獨癥兒童不但需要特殊教育，還需要家長的長期陪伴及漫長的康復訓練。孤獨癥對社會的影響將會“全面、長期、綜合、持續(xù)、復雜”，已成為全球性重大難題，亟需高度重視。

　　會上，中國殘疾人康復協(xié)會常務副理事長、秘書長許曉鳴表示，孤獨癥致殘率很高，所帶來的一系列經(jīng)濟成本非常沉重。這個特殊群體的社會保障問題必須予以正視，無可回避。

　　國家社會科學基金“孤獨癥”重大招標項目首席專家、浙江工業(yè)大學應用心理學重點學科負責人徐云教授認為，具有中國特色的孤獨癥兒童早期干預、干預、教育和康復模式已經(jīng)基本形成，大量研究已與國際接軌，發(fā)展速度很快，但“瓶頸”問題已經(jīng)顯現(xiàn)，必須全社會予以高度重視。

　　此外，專家們認為，國家已經(jīng)制定了孤獨癥兒童相關(guān)的融合教育政策法規(guī)，但在落實、實施與督導上需要盡快出臺相應配套政策。早期干預、教育效果明顯，可大大降低義務教育和今后社會的投入。這項“搶救性康復”工程意義重大。但目前就業(yè)人員的質(zhì)量與數(shù)量非�？皯n。孤獨癥兒童教育、教學、課程設(shè)置與評估、兒童行為問題應對、教師隊伍建設(shè)和融合教育實施的相關(guān)實踐成果基本具備大面積推廣的條件與基礎(chǔ)，但在理論和組織管理上還需完善，操作和實施方法需補充，專業(yè)人員全員培訓迫在眉睫。

　　社會公益組織的參與，是孤獨癥兒童成長的重要力量。浙江工業(yè)大學教科學院團委趙利娜書記介紹了“浙江工業(yè)大學應用心理學專業(yè)大學生孤獨癥公益活動十年工作”匯報。大學生們“十年如一日”，在公益活動中樹立人生理想，堅定人生觀和價值觀，把學到的知識為社會服務，并且開展科技創(chuàng)新，達到了“立德樹人”的目標。浙江工業(yè)大學應用心理學專業(yè)黃慧等15位同學現(xiàn)場宣讀了 “孤獨癥公益行動”大學生倡議書。向全國大學生們發(fā)出了倡議，把自己的青春夢融入偉大的中國夢，在社會實踐中鍛煉成長。

　　孤獨癥公益論壇的發(fā)起人朱兵表示，希望通過公益論壇，引起更多人對孤獨癥兒童的關(guān)注，進一步完善與改革國家有關(guān)教育和其他社會保障政策，讓這個群體共享社會發(fā)展和改革成果，實現(xiàn)人類社會的包容與可持續(xù)發(fā)展。（記者 任妍）