剛才孫以森老師關(guān)于廣播劇制作人定義的講授，實際上也涉及到了有關(guān)制作人素養(yǎng)的問題，我的發(fā)言是一個補充，同時在某些方面作一些延伸。
廣播劇制作人是廣播劇發(fā)展到一定階段、適應(yīng)新的形勢要求、適應(yīng)廣播劇生產(chǎn)方式的改變而產(chǎn)生的一個關(guān)鍵崗位、重要專業(yè)的工種。
可以簡單回顧一下。在計劃經(jīng)濟體制的時期，沒有似乎也不需要制作人。那時編緝編劇導(dǎo)演每年都有一定的生產(chǎn)定額，做了計劃一級一級往上報，或者僅僅是一個備案。然后就是按步就班地生產(chǎn)。外請的編劇導(dǎo)演演員報酬多少、誤餐費多少、交通費多少等等，由劇務(wù)造表兩級領(lǐng)導(dǎo)簽字到財務(wù)領(lǐng)取。劇作質(zhì)量如何、播出效果如何，主要看聽眾來信，也沒有多少評獎活動，評上了也未必就有獎勵。所以導(dǎo)演編輯編劇或者部門負責(zé)人只要完成定額，聽眾反映不錯，幾乎沒有后顧之憂，不用擔(dān)心有沒有制作經(jīng)費，不用發(fā)愁是否賣得出去，是否能夠收回成本、或者是否賺錢，是否獲獎？在這種情況下，不需要也沒想到增設(shè)一個制作人，充其量有一個劇務(wù)來幫助管管藝術(shù)以外的雜務(wù)就足夠了。
但是進入市場經(jīng)濟體制以后，情況發(fā)生了根本的變化。一個明顯的特點是節(jié)目和頻道都和經(jīng)濟創(chuàng)收直接掛鉤。能換來錢的節(jié)目者生，不能換來錢的節(jié)目者亡。廣播劇當(dāng)然屬于只花錢而換不來錢的節(jié)目，因而廣播劇的下馬、從事廣播劇生產(chǎn)制作的單位被撤銷、對從業(yè)人員進行調(diào)整就是很自然的了。雖然如此，廣播劇還沒有一撤到底，因為它是“五個一工程”的一個獎項，它要參加全國“五個一工程”的評獎。“五個一工程”是中宣部主辦的一個評獎活動、由各省部級宣傳部門報送作品參加評獎，具有示范性試驗性的特點，它的重要性是不言而喻的。所以就形成了這樣一種看起來很有趣的現(xiàn)象：盡管作為生產(chǎn)制作單位的廣播電臺已經(jīng)不想生產(chǎn)廣播劇了，但宣傳部門為參加五個一工程的評獎要求電臺生產(chǎn)制作廣播劇。對廣播電臺而言，事實上不可能恢復(fù)過去那一整套廣播劇生產(chǎn)的建制，但是又要有人來抓廣播劇的生產(chǎn)，這個人就是現(xiàn)在稱之為制作人的人。制作人因此應(yīng)運而生。他可能現(xiàn)職的某方面的領(lǐng)導(dǎo)，如福建臺的王宏、寧波鎮(zhèn)海臺的陳央李靜、江西臺的溫燕霞、北京臺的邵軍沈弘、石獅臺的吳曉霞、四川臺的郭宏、四會臺羅輯潘良、青島臺的徐曉麗等；也可能是返聘的原來某部門的負責(zé)人，如廣西臺的楊海燕、貴陽臺的潘世和；也可能就是廣播劇的編輯編劇導(dǎo)演，如安徽臺的甄臻呂卉、河北臺的任小敏、河南臺的宋丹平、深圳保安臺的牛金瓶、常州臺的李蘭萍、新疆臺的王進東廖培林、漳浦臺的薛偉強，等等。他們可能還在做著自己崗位的一份工作，但鐵定要承擔(dān)廣播劇生產(chǎn)制作的全部任務(wù)。就廣播劇而言，他們是獨立大隊，至少直接在主管臺長領(lǐng)導(dǎo)下工作。這與計劃經(jīng)濟時期的廣播劇制作流程有了很大的區(qū)別。
廣播劇制作人的任務(wù)，是從選材開始到督促完成劇本創(chuàng)作，征求意見修改劇本審查劇本到劇本定稿；然后是請導(dǎo)演，做二度創(chuàng)作準備，進行排練、錄音，及最后的合成制作；成品出來以后組織聽評，再次征求意見，視情況可能要再度進行修改，直至成品最后完成。他的任務(wù)繁重，涉及面廣----行政的、技術(shù)的、財務(wù)的、各類知識的、藝術(shù)的、表演的、文字的、語言的、音樂的，方方面面無所不包。任務(wù)本身就要求制作人具有多方面的相當(dāng)高度的素養(yǎng)：他應(yīng)當(dāng)具有開闊的視野，比較高的政治思想水平和政策觀念，熟悉和掌握廣播劇的藝術(shù)規(guī)律，有比較高的文學(xué)、音樂素養(yǎng)和比較高的藝術(shù)鑒賞水平，有比較廣博的知識或通過勤奮學(xué)習(xí)現(xiàn)實掌握所需要的知識，有比較強的和人打交道進行溝通的本領(lǐng)：善于表達自己的意見也善于聽取他人的意見；以誠信為本、尊重他人與他人愉快合作；具有一定的經(jīng)濟頭腦和公關(guān)能力，等等。
由于廣播劇的生產(chǎn)制作不是一個短期的行為，需要在較長的藝術(shù)實踐中積累經(jīng)驗，這就要求廣播劇制作人相對固定，而不宜經(jīng)常走馬換將。目前，各臺廣播劇制作人的崗位尚未形成制度，由于現(xiàn)任制作人的退休或調(diào)動，這一崗位就極有可能發(fā)生斷檔、補充不上的情況。這是令人擔(dān)心的一個實際問題，希望各臺各單位重視解決好。因為一旦發(fā)生斷檔，也許幾年都趕不上。
關(guān)于廣播劇制作人的素養(yǎng),前面講的是一個總的要求,具體來說，有如下幾個方面：
一、善于和自已的直接主管領(lǐng)導(dǎo)溝通。
你的直接主管領(lǐng)導(dǎo)，由于他所處的位置，他還聯(lián)系著他的上級、聯(lián)系著宣傳部的主管領(lǐng)導(dǎo)，在某種程度上說，他直接掌握著廣播劇成敗去留的命運，直接掌握著廣播劇的制作經(jīng)費調(diào)撥，直接掌握著廣播劇選材的制定，直接掌握著廣播劇劇本及成品的審定.因此,作為制作人,一定要積極主動做好爭取領(lǐng)導(dǎo)的工作。
鑒于你的直接主管領(lǐng)導(dǎo)對廣播劇的生產(chǎn)制作處于如此舉足輕重的位置，鑒于你的直接主管領(lǐng)導(dǎo)對于你是一對一的特殊領(lǐng)導(dǎo)方式，所以你和你的主管領(lǐng)導(dǎo)就不能是僅僅公文往來的關(guān)系、請示和請批示的關(guān)系、下級和上級的關(guān)系，而是要建立一種不成文的機制，包括在不干擾領(lǐng)導(dǎo)處理緊急問題的前提下可以向領(lǐng)導(dǎo)直接請示問題，包括有一定的機會向領(lǐng)導(dǎo)進行直接匯報。當(dāng)然，這只是就形式而言。從內(nèi)容上講，你應(yīng)該讓你的直接主管了解當(dāng)前廣播劇發(fā)展的現(xiàn)狀，本單位生產(chǎn)制作的廣播劇水平處在何種位置，要改變這種位置有些什么對策；還應(yīng)該讓領(lǐng)導(dǎo)了解你的選題計劃，每個選題的優(yōu)劣得失，如何通過努力爭取最好的結(jié)果。在所有這些問題上都要詳細爭取領(lǐng)導(dǎo)的意見。如果領(lǐng)導(dǎo)對上述問題已經(jīng)有了現(xiàn)成的意見，那你一定要趁熱打鐵比較透徹地了解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，并考慮貫徹這些意圖有沒有固難、如有困難應(yīng)提出解決辦法，不能只是點頭稱是而事后貫徹執(zhí)行不力。這里最最關(guān)鍵的是你和領(lǐng)導(dǎo)的意見有分歧怎么辦？如果你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的意見確實存在誤差，那還是要以對廣播劇高度負責(zé)的態(tài)度實事求是地提出，當(dāng)然要注意方式方法，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)重新考慮自己的意見，或者修正或者調(diào)整。這當(dāng)中最難的恐怕還有一個資金投入的問題。據(jù)我們所知，各單位用于生產(chǎn)制作廣播劇的資金來源，渠道不盡相同，一般來說都是臺里先拿錢，總局和宣傳部見了作品以后再拿錢；有的純粹就是臺里掏錢，宣傳部不給經(jīng)費；有的是臺里宣傳部都不給錢，是自籌經(jīng)費�？傊诤皖I(lǐng)導(dǎo)溝通當(dāng)中肯定要遇到這個問題，各臺有各臺的情況，各人有各人的做法，只好八仙過海各顯其能了。當(dāng)然一般來講，只要是宣傳部給局臺布置了任務(wù)，就肯定同時考慮了經(jīng)費的問題了，那種要制作人自籌經(jīng)費的做法在全國恐怕只是個案，是少而又少的。
二、有比較準確的劇本選材能力。
很多情況下，劇本的選材都是由制作人完成的，少數(shù)情況下是領(lǐng)導(dǎo)布置的。但不管是哪種情況，作為制作人都要考慮這樣兩個問題。一是政策問題，如果是現(xiàn)實題材，就要考察一下這個選材是否符合黨的十一屆三中全會以來制定的總的方針政策；如果是歷史題材，就要考察一下這個選材是否符合歷史發(fā)展總的趨勢，是否符合唯物主義的歷史觀。除了政策上要注意，同時還要留心有無違反民族政策宗教政策對臺政策現(xiàn)行政策，并防止一種傾向掩蓋另一種傾向。二是要評估一下這個題材有沒有可能寫成一個廣播�。恐饕慈c：一看有沒有較為完整的故事，二看有無矛盾沖突，三看有沒有較為鮮活的人物。此外像人物太多、場面太大，超出了廣播劇能夠表現(xiàn)的限度，在選材的時候也是要考慮的。還有，就是改編的問題，對于已經(jīng)獲得了全國大獎的戲劇、電影、電視劇，最好不去改編；對于同一題材，如果本省內(nèi)已經(jīng)有了電影電視劇，廣播劇在無把握超越的情況下最好不去湊這個熱鬧；同一題材，我選了，同時發(fā)現(xiàn)別臺也選了，要主動協(xié)商，最好不要撞車。
三、有比較準確的鑒別劇本的能力。
為了使初邁入這個門檻的同仁了解，作為一個制作人在劇本寫作基本完成以后如何進行審理，下面作一個簡單的介紹。
看一個廣播劇劇劇本是不是基本成形，是否可以進入下一步的導(dǎo)演程序，可以看這么幾點：一看是否體現(xiàn)了題材所蘊含的主要思想；二看是否寫了矛盾，有沒有戲劇沖突。關(guān)于戲劇矛盾的問題我想強調(diào)一下，以期引起注意。廣播劇是戲劇的一種，沒有矛盾便沒有戲劇，廣播劇當(dāng)然也不能例外�，F(xiàn)在有一些作品或者淡化矛盾、或者矛盾遲遲不出現(xiàn)；解決矛盾簡單化，或者三言兩語、或者幕后暗場處理。如此一來，主要人物不能在矛盾中展示自己的個性而流于平淡。請記住郭沫若先生的一句詞：“滄海橫流方顯出英雄本色”，設(shè)置矛盾揭示矛盾應(yīng)該貫穿一部廣播劇作的始終，這也是看一個劇本是否成功的重要標志；三是看主要人物是否立起來了；四看一些細節(jié)安排語言運用是否得當(dāng)。前些時候網(wǎng)友把新三國雷人的臺詞一一紀錄展示，如劉備竟說清代顧炎武的名言“天下興亡，匹夫有責(zé)”，袁紹竟然說了唐代高適的詩句“天下何（誰）人不識君”，甚至三國人把當(dāng)代人的罵人話“王八蛋”也照抄照罵不誤（董卓罵：“袁紹這個王八蛋”、“曹操這個雜種”）。新三國的作者辯稱此時劇中人說這樣的話最合適，所以就顧不得那么多了。這肯定是不能成立的，這樣使用至少是不嚴肅的。在我們的廣播劇里也�？吹竭@種情況，如劇中人隨口唱了若干年以后才出現(xiàn)的歌曲，說了當(dāng)時還沒產(chǎn)生的流行語。五是看有沒有可聽性，一部優(yōu)秀的廣播劇至少要在三分鐘之內(nèi)就要抓住聽眾。如果發(fā)現(xiàn)其中確有問題，應(yīng)與作者進行溝通，形成方案進行修改；之后可能還要在更大一點的范圍內(nèi)征求意見，根據(jù)意見進行最后的修改；六是制作人必須做的一件事，就是將一個定稿的劇本，干干凈凈打印好交到你聘請的導(dǎo)演的手上。
在這里我想特別提一下有關(guān)真人真事的選材問題。近年來真人真事選題占有比較大的比例，有的寫得比較成功，有的就寫砸了。兩極分化，寫好了進入五個一的也不少，寫砸了就一敗涂地。這里有沒有規(guī)律可循呢？我對這個問題有一點思考，發(fā)現(xiàn)還是有規(guī)律的，如果遵循下列三條就有可能獲得成功。一條是允許虛構(gòu)。提出反對的理由說，你虛構(gòu)了就不像我們的模范某某某了。這當(dāng)然是一個問題，所以如果可能建議不要用真名；當(dāng)然一定不同意虛構(gòu)那就只好不寫廣播劇，寫報告文學(xué)也可以的（即使是寫報告文學(xué)也是需要虛構(gòu)的）。各位遇到有寫真人真事的任務(wù)，最頭疼的恐怕就是這一條了。在創(chuàng)作上有“大事不虛，小事不拘”的說法，我認為是有道理的。當(dāng)然這只是大概一說，至于什么算大事什么算小事，具體情況要具體分析�？傊畯V播劇塑造出來的是取材于真人真事的藝術(shù)形象，而不是生活中的某人形象。第二條是達到了一定的審美要求。其實與第一條是聯(lián)系著的。為什么要單獨提出來？因為這幾年我看到了一些寫真人真事的本子，能感覺出來劇本很忠實于原型，但給人的印象是很原始的很粗糙的，完全是描摹生活的，這里我們來重溫一段經(jīng)典論述：“人類的社會生活雖是文學(xué)藝術(shù)的唯一源泉，雖是較之后者有不可比擬的生動豐富的內(nèi)容，但是人民還是不滿足前者而要求后者。這是為什么呢？因為雖然兩者都是美，但是文藝作品中反映出來的生活卻可以而且應(yīng)該比普通的實際生活更高、更強烈、更有集中性、更典型、更理想，因此就更帶普遍性�！蔽覀儭皯�(yīng)該根據(jù)實際生活創(chuàng)造出各種各樣的人物來”。（引自毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》）雖然過去了近70年，現(xiàn)在讀來仍很親切很有啟示。三是最后出來的成品完全是一部藝術(shù)作品，你甚至可以不讓聽者知道這部作品取材于真人真事，而讓聽眾完全當(dāng)作一部廣播劇藝術(shù)作品來欣賞。反之則是不成功的。
劇本劇本一劇之本，制作人應(yīng)該把大部分的精力用在劇本上面，而不是把選題素材往劇作者哪里一交了事。為了搞出一個好本子，優(yōu)秀的制作人要和寫作者進行不計其數(shù)的溝通交換意見，直到對涉及劇中的所有問題都取得共識；在作者寫作過程當(dāng)中，他們還要幫助提供所需資料，一些鮮活的東西還要通過補充采訪獲得。據(jù)我所知，福建臺的王宏、廣西臺的楊海燕、北京臺的邵軍沈弘，都是這么做的。幾分播種幾分收獲，他們能組織到好的劇本是很自然的。
四、有比較自覺地配合導(dǎo)演工作的能力。
制作人對于導(dǎo)演的配合首先是尊重，不干擾導(dǎo)演的構(gòu)思。在這樣的前提下，要注意做好幾件事：
第一是對劇本進行最后的增減和調(diào)整，在正式錄音之前要和導(dǎo)演碰頭，就臺詞和細節(jié)進行核對。這個工作之所以重要，因為將來演員就是按這個本子進行演播的，制作也是按這個本子進行制作的。
第二、要了解演員的音型音色與他扮演的劇中人物是否吻合。廣播劇看不見劇中人物，劇中人的年齡職業(yè)特征氣質(zhì)性格文化修養(yǎng)都由聲音來體現(xiàn)，所以制作人對此予以關(guān)注是十分必要的，因為錄好以后再提出不合適，改起來就相當(dāng)困難。當(dāng)然一般來說不會出現(xiàn)這類問題，因為這也是導(dǎo)演特別關(guān)注的，要充分相信導(dǎo)演的經(jīng)驗、判斷和選擇，即使是這樣，制作人也應(yīng)該對此予以關(guān)，如果認為真有問題還應(yīng)該嚴肅提出。
第三、要了解音樂音響的使用是否符合規(guī)定情景。
第四、在錄音整個過程中不離導(dǎo)演左右，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。這當(dāng)中一般是演員提出的問題，包括臺詞的問題、人物稱謂問題，個別的也涉及到各類政策問題，作為制作人應(yīng)與導(dǎo)演一道研究解決，現(xiàn)場解決不了的，還要與劇作者聯(lián)系。
第五、要參與制作合成的全過程。這是體現(xiàn)成果的最后一個環(huán)節(jié)。作為制作人可以在參與中對劇作進行全面檢驗，對臨場發(fā)生的問題，如常見的超時問題，要提出刪節(jié)方案，既作了刪節(jié)而又不傷筋動骨，這才是真正的高手。
五、應(yīng)具備與各方面打交道的能力。
制作人的大部分工作是和人打交道的，所以一定要重視自身的修養(yǎng)，要以誠待人，謙虛謹慎，尊重他人，嚴予律已。不少人說制作人不是編劇的編劇，不是導(dǎo)演的導(dǎo)演，那是說此等工作的重要性，自己就不一定這么認為了，還是把身段放低一點好。有一位制作人約一作者寫本子，可能出于好心，在書信中連續(xù)說了不下10點注意事項，作者一看：你既然如此明白你自己寫好了，遭到拒絕。也有個別制作人自以為是，在錄音室就和導(dǎo)演大吵起來；也有的制作人從錄制到合成出成品都不露面，到時候拿了錄音帶坐上飛機回臺交差。當(dāng)然，優(yōu)秀的制作人出色的工作是有目共睹的，他人在這里腦子可能飛到了2012年2014、15年，他手頭上不斷有選題產(chǎn)生，他能夠預(yù)判哪些題材什么時候?qū)艿疥P(guān)注因而可能獲得成功，他熟悉全國廣播劇作家導(dǎo)演的特點，什么題材什么人來駕馭，都在他的運籌之中。
這里想強調(diào)一點，就是如何對待他人對劇作的意見。既然是征求意見，就要抱著虛心聽取誠心歡迎的態(tài)度，對于自己能夠理解能夠接受的意見要歡迎，對一時不能理解不好接受的意見也要歡迎，可能意見當(dāng)中有偏頗的地方，但要吸取其合理的內(nèi)核，還可以此舉一反三，不要計較他人是苛刻還是溫柔，是武斷還是說理，也不必計較方式方法，因為不論什么意見，對你的作品總有直接間接的幫助的。還要注意處理好的一個問題，就是如何將一些你確實認為是正確的意見轉(zhuǎn)達給作者，讓作者理解并進行修改。脾氣好的作者沒有問題，遇到脾氣不好的作者還要耐心做工作。當(dāng)然前提是這些意見確實是對的是必須修改的，剩下的就是你如何說服作者的問題了。在座的一些老資格的制作人在這方面有著豐富的經(jīng)驗，據(jù)我所知，有時為了一個問題的修改要打幾個鐘頭的電話。大家可以交流取經(jīng)。
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