“我特別喜歡這次的項(xiàng)目化英語(yǔ)學(xué)習(xí)，比傳統(tǒng)作業(yè)有趣多了！一邊畫(huà)家鄉(xiāng)的芋包、臉譜，一邊就把英語(yǔ)記牢了�！�

“沒(méi)想到英語(yǔ)能和家鄉(xiāng)文化貼得這么近，學(xué)起來(lái)一點(diǎn)都不枯燥，我特別享受這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程！”

在三明永安市巴溪灣小學(xué)，四年級(jí)學(xué)生蔡瑾涵說(shuō)起剛參加完的“智趣項(xiàng)目化學(xué)習(xí)創(chuàng)意成果展”，語(yǔ)氣里還帶著興奮。她的作品旁邊，圍滿了前來(lái)觀摩的老師。

項(xiàng)目化課堂現(xiàn)場(chǎng)（永安市巴溪灣小學(xué)供圖）

近日，一場(chǎng)主題為“融合在地文化 構(gòu)建智趣課堂”的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)在巴溪灣小學(xué)舉行�；顒�(dòng)由三明教育學(xué)院主辦，全市160余名小學(xué)英語(yǔ)骨干教師齊聚現(xiàn)場(chǎng)，共同觀摩項(xiàng)目化學(xué)習(xí)教學(xué)成果。

將家鄉(xiāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入英語(yǔ)課堂，是三明市近年來(lái)持續(xù)推進(jìn)的教學(xué)改革探索。三明市教育局以項(xiàng)目化學(xué)習(xí)為抓手，將本土文化深度融入小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，走出一條以文化人、立德樹(shù)人的育人新路徑。

學(xué)生參觀項(xiàng)目化學(xué)習(xí)創(chuàng)意成果展（永安市巴溪灣小學(xué)供圖）

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，“智趣項(xiàng)目化學(xué)習(xí)創(chuàng)意成果展”成為最熱鬧的角落。學(xué)生們圍繞永安“竹”文化，用英語(yǔ)展示手繪作品、介紹家鄉(xiāng)特色，將本土非遺、飲食文化、傳統(tǒng)藝術(shù)與語(yǔ)言學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。一幅幅生動(dòng)作品、一段段流利表達(dá)，既展現(xiàn)了扎實(shí)的英語(yǔ)應(yīng)用能力，也讓人看到孩子們眼中對(duì)家鄉(xiāng)文化的自信。

“這樣的學(xué)習(xí)方式，孩子們從‘怕開(kāi)口’變成了‘搶著說(shuō)’�！币晃辉诂F(xiàn)場(chǎng)觀摩的老師感慨。

福建教育學(xué)院專家在點(diǎn)評(píng)中表示，此次活動(dòng)構(gòu)建了“校內(nèi)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)+校外項(xiàng)目化實(shí)踐”雙軌機(jī)制，推動(dòng)學(xué)習(xí)從“英語(yǔ)+”走向“學(xué)科+”，實(shí)現(xiàn)國(guó)家課程、地方文化與育人目標(biāo)三級(jí)融合，是課程育人理念在基層教育實(shí)踐中的鮮活樣本。（來(lái)源：東南行網(wǎng)絡(luò)傳媒有限公司）