“左腳點地、右手拍‘枝’，給大樹穿毛衣啦！”課間鈴聲一響，泉州鯉城區(qū)東門實驗小學的走廊秒變“森林舞會”。而在泉州市晉光小學，課間最熱鬧的地方不是操場，而是一排AI智慧體育終端前。“耶！動作準確率98分！再來一局雙人挑戰(zhàn)！”二年級學生張陳果剛和同學完成一場AI互動比拼，屏幕上實時跳出的評分讓他興奮得跳了起來。

近年來，泉州市中小學把課間、課后服務玩出了新高度——趣味化、智能化、多元化三招齊發(fā)，專治“小眼鏡”“小胖墩”。記者走訪多所學校發(fā)現(xiàn)，如今的校園體育，早已不是跑圈、做操那么“老套”了。

刷臉登錄、AI追蹤動作、實時打分……在泉州市晉光小學，課間運動像打游戲一樣讓人上癮。系統(tǒng)里藏著球類、體能、健身等幾十種項目，既能單挑，也能組隊PK。

更妙的是，體育老師也能“開掛”。學校體育組通過系統(tǒng)匯聚的數(shù)據(jù)，一眼看出哪個學生上肢力量弱、哪個學生協(xié)調(diào)性差。體育教師鄭玲紅說，學校還搭起了“兩課·八賽”框架——籃球、足球、功夫扇、舞獅、擊劍、冰壺、攀巖、匹克球……近20個特色項目隨便選，八大賽事人人有份，連文明班隊評比都跟比賽成績掛鉤。

鯉城區(qū)東門實驗小學的課間操，不走尋常路。學校挑了3首純音樂，每兩周換一次，每首曲子還分“前奏熱身、主歌核心、尾聲放松”，像一節(jié)微型體育課。

“給大樹穿毛衣”是彎腰練柔韌，“大樹搖擺”是扭腰練協(xié)調(diào)，最后再來一組眼部放松、肢體拉伸，專治課堂疲勞�！案�著音樂做運動，既好玩又能活動筋骨，下節(jié)課聽課都更有精神了！”三年級學生蔡譯軒說。

而鯉城區(qū)實驗小學的架空層，跳格子、花樣跳繩輪番上陣。學校把回廊、架空層這些“邊角料”空間全用上了，每年還更新游戲項目，讓孩子們怎么玩都不膩。

從AI賦能到趣味課間，從精準服務到多元課程，泉州的校園體育正在悄悄改變。運動不再是枯燥的體能消耗，而是孩子們每天最期待的那15分鐘、那堂課、那場PK。（記者 黃曉燕）