央廣網(wǎng)重慶3月21日消息（記者王海）誦千古詩(shī)韻，揚(yáng)華夏文明。3月20日，“中華經(jīng)典誦讀大會(huì)”（第三季）全國(guó)總決選在福建漳州龍海落幕，重慶10名選手脫穎而出。

毛雅嵐（央廣網(wǎng)發(fā) 主辦方供圖）

其中，小學(xué)組：毛雅嵐榮獲一等獎(jiǎng)，王瀾羲榮獲二等獎(jiǎng)，黃萌茜榮獲三等獎(jiǎng)；中學(xué)組：郄博越、王紫菱、宋詩(shī)語(yǔ)榮獲三等獎(jiǎng)；大學(xué)組：李梁平、王藝潔、陳心怡、王世昊榮獲三等獎(jiǎng)。

王瀾羲（央廣網(wǎng)發(fā) 主辦方供圖）

毛雅嵐在總決選后分享道，這次能夠獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)，是長(zhǎng)期堅(jiān)持誦讀、不斷打磨作品的結(jié)果。未來(lái)她會(huì)繼續(xù)深耕中華經(jīng)典，用更好的聲音傳遞詩(shī)詞之美，展現(xiàn)重慶少年的風(fēng)采。王瀾羲說(shuō)：“站上全國(guó)總決選的舞臺(tái)對(duì)自己是一次寶貴的歷練。在誦讀中，她感受到了傳統(tǒng)文化的深厚魅力，今后會(huì)繼續(xù)保持熱愛，在經(jīng)典誦讀之路上穩(wěn)步前行�！�

用聲音安放鄉(xiāng)愁

“選擇《鄉(xiāng)關(guān)何處》，是因?yàn)樗�觸及了我們這代人普遍面臨的精神困境——當(dāng)故鄉(xiāng)漸行漸遠(yuǎn)，我們?cè)撊ツ睦锇卜盼幕�根脈？”大學(xué)組選手、陜西師范大學(xué)學(xué)生王藝潔說(shuō)，散文里流淌著傳統(tǒng)中國(guó)文人的鄉(xiāng)愁，從個(gè)體經(jīng)驗(yàn)出發(fā)、抵達(dá)普遍情感共鳴的書寫讓她深受觸動(dòng)。

王藝潔（央廣網(wǎng)發(fā) 主辦方供圖）

為讀懂作品，她研讀了林少華散文集，還打電話給外婆請(qǐng)她講老院子的故事。“當(dāng)外婆說(shuō)起那棵黃桷樹時(shí)，我明白了——每個(gè)人心里都有一座‘老屋’，未必是石頭壘的，但一定是情感砌的。”

李梁平（央廣網(wǎng)發(fā) 主辦方供圖）

從入選到站上漳州舞臺(tái)，她準(zhǔn)備了四個(gè)月。“最緊張的是走上舞臺(tái)前十秒，能聽見自己心跳。但說(shuō)出第一句后，情感隨文字流淌，心情漸漸平穩(wěn)�！�

王世昊（央廣網(wǎng)發(fā) 主辦方供圖）

在她看來(lái)，作品最動(dòng)人之處在于呈現(xiàn)“失去”背后的”獲得”——“故鄉(xiāng)不是地理概念，而是記憶的總和。只要你還記得那口老井的涼意，還記得等你的那盞燈，故鄉(xiāng)就沒有真正離開�！�

陳心怡（央廣網(wǎng)發(fā) 主辦方供圖）

作為播音專業(yè)學(xué)生，王藝潔說(shuō)誦讀經(jīng)典不僅是專業(yè)訓(xùn)練，更是精神滋養(yǎng)�！奥曇舻氖姑�不僅是傳遞信息，更是喚醒共鳴。”她最喜歡韋應(yīng)物的春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫—人生無(wú)法左右潮水方向，但可以決定自己以怎樣的姿態(tài)停泊。

三季三題講好重慶城

中學(xué)組選手郄博越來(lái)自重慶巴蜀中學(xué)，從第一季《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》到第二季《川江號(hào)子》，再到第三季《重慶辣子雞》，他連續(xù)三屆登上全國(guó)舞臺(tái)。

郄博越（央廣網(wǎng)發(fā) 主辦方供圖）

“英雄是城市脊梁，非遺是根脈，美食是溫度。三者合一，就是完整的重慶：有擔(dān)當(dāng)、有底蘊(yùn)、有生活�！臂Р┰秸f(shuō)。

辣子雞不只是菜，是重慶性格的味覺符號(hào)——紅亮熱烈像重慶人的熱情，焦香堅(jiān)韌像重慶人的風(fēng)骨�！袄苯防镎胰狻钡娜の�，是重慶人樂觀豁達(dá)的生活智慧。

全國(guó)總決選在漳州舉行，這讓郄博越格外興奮�！斑@是西南與東南風(fēng)味的對(duì)話，一熱辣一清鮮，都是中華美食文化最鮮活的表達(dá)。我要帶著重慶熱辣去漳州，也把漳州清新帶回重慶，做雙城文化小使者�！�

三季歷程，他總結(jié)為一句話：“以聲為媒，以心傳城，三載堅(jiān)守，只為講好一座城�！睆摹白x文本”到“懂情感”再到“擔(dān)使命”，他說(shuō)中學(xué)生同樣可以成為城市文化代言人。“青少年有責(zé)任把家鄉(xiāng)美好講給全國(guó)、講給世界聽�！�

最踏實(shí)的后盾

小學(xué)組選手黃萌茜的背后，是家人漫長(zhǎng)的陪伴。“從一年級(jí)堅(jiān)持到全國(guó)賽場(chǎng)，她的付出我們都看在眼里。”家長(zhǎng)說(shuō)，備賽時(shí)他們?nèi)�程陪伴，“不管練到多晚，我們都在旁邊，給她安心和底氣�！�

黃萌茜（央廣網(wǎng)發(fā) 主辦方供圖）

攻堅(jiān)階段，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)簡(jiǎn)單有力：“從一年級(jí)堅(jiān)持到現(xiàn)在，這份堅(jiān)持本身就超棒。爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，你只管往前沖！”

變化是明顯的，黃萌茜“一開始開口都怯生生的，現(xiàn)在站在臺(tái)上從容自信、聲情并茂。更重要的是，長(zhǎng)期讀經(jīng)典讓她變得沉穩(wěn)有禮、自信大方，骨子里多了書卷氣�！�

在家里，誦讀早已成為黃萌茜的習(xí)慣，寫完作業(yè)就自己拿出經(jīng)典篇目讀，有時(shí)還給家人講文章里的道理�！澳芤恢北Ｓ羞@份熱愛和堅(jiān)持，特別難得�！�

“讓孩子誦經(jīng)典、學(xué)經(jīng)典，不光提升語(yǔ)言能力，更能幫他們從小樹立文化自信，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在經(jīng)典熏陶下，成長(zhǎng)為有底蘊(yùn)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代少年。”家長(zhǎng)說(shuō)。

走出去，見世面

重慶楊家坪中學(xué)帶隊(duì)老師何林珅介紹，兩名選手從重慶到漳州，“一路都很興奮、很期待，精氣神很足”。

帶隊(duì)老師何林珅和王紫菱、宋詩(shī)語(yǔ)（央廣網(wǎng)發(fā) 主辦方供圖）

備賽采取一對(duì)一精細(xì)打磨，從字音、氣息到情感逐一摳細(xì)節(jié)。“不是只讓她們背稿子，而是讀懂作品、走進(jìn)經(jīng)典�！弊钭尷蠋煾袆�(dòng)的是，孩子們特別認(rèn)真，“進(jìn)步比我預(yù)想的還大”。

王紫菱（央廣網(wǎng)發(fā) 主辦方供圖）

“最大的收獲不是名次，而是走出來(lái)見世面，和全國(guó)各地優(yōu)秀同齡人交流，開闊眼界、鍛煉膽量，這份經(jīng)歷比獎(jiǎng)項(xiàng)更珍貴。”老師說(shuō)：“這個(gè)平臺(tái)更看重真情實(shí)感，能讓孩子真正愛上經(jīng)典、理解經(jīng)典�！�

宋詩(shī)語(yǔ)（央廣網(wǎng)發(fā) 主辦方供圖）

聲聲誦古韻，字字潤(rùn)心田。從巴山渝水到八閩大地，重慶學(xué)子帶著對(duì)中華經(jīng)典的熱愛，在全國(guó)舞臺(tái)上展現(xiàn)山城少年的風(fēng)采。經(jīng)典的種子，正隨一聲聲誦讀，在更多年輕心田生根發(fā)芽。