近日，在北京舉行的慶祝第40個(gè)教師節(jié)暨全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰活動(dòng)上，重慶交通開(kāi)投集團(tuán)所屬重慶公共運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院教授陳興劼獲評(píng)“全國(guó)優(yōu)秀教師”。這位從交通行業(yè)公司轉(zhuǎn)行而來(lái)的職教工作者，把得到學(xué)生的認(rèn)可作為自己最大源動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)了從職業(yè)院校普通教師到全國(guó)優(yōu)秀教師的蛻變。

重慶公共運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院教授陳興劼獲評(píng)“全國(guó)優(yōu)秀教師”（受訪者供圖）

用心上好每堂課

作為一名來(lái)自企業(yè)的“雙師型”教師，陳興劼始終把用心上好每堂課、讓同學(xué)們學(xué)有所獲作為自己的天職。十余年來(lái)，先后主講《城軌概論》《行車(chē)組織》《城軌車(chē)輛駕駛》等11門(mén)課程，培養(yǎng)的學(xué)生遍布兩萬(wàn)余公里成渝鐵路、地鐵、輕軌的各個(gè)站段。

為了把每堂課上好，在每門(mén)課程教學(xué)任務(wù)正式實(shí)施前，陳興劼會(huì)認(rèn)真分析專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，明晰教學(xué)策略，重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)情調(diào)整教學(xué)重難點(diǎn)和教學(xué)方法，確保教學(xué)效果。

在每節(jié)課上課前，陳興劼還會(huì)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)，針對(duì)不少同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、興趣不濃等實(shí)際，探索采用互動(dòng)式、游戲式、研討式等教學(xué)方法，用新穎的課堂導(dǎo)入方式做好課程銜接、吸引學(xué)生，精心準(zhǔn)備各類(lèi)教學(xué)資源提升學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

教學(xué)過(guò)程中，陳興劼會(huì)把自己過(guò)去和現(xiàn)在了解到的大量真實(shí)案例以及自己的工作和成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地分享給大家，使學(xué)生感到學(xué)有所得，學(xué)后能用。

陳興劼在教學(xué)上的真心投入，換來(lái)的是同學(xué)們努力學(xué)習(xí)、成人成才的真情回報(bào)，他也因此被評(píng)為最受學(xué)生歡迎的教師。

把持續(xù)學(xué)習(xí)作為進(jìn)步階梯

從2011年9月，由重慶市軌道交通（集團(tuán)）有限公司技術(shù)管理崗，轉(zhuǎn)行到重慶公共運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院從事教育教學(xué)工作，陳興劼只用了14年時(shí)間，就從職教領(lǐng)域的新生快速成長(zhǎng)為行家，除了靠苦干、實(shí)干，還源于他堅(jiān)持把持續(xù)學(xué)習(xí)作為自己進(jìn)步的階梯。

這些年，陳興劼總是積極主動(dòng)參加各種提升教學(xué)能力的相關(guān)培訓(xùn)，感知前沿教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，不斷改革和豐富教學(xué)方法。作為一名來(lái)自企業(yè)的“雙師型”教師，他還多次主動(dòng)參加企業(yè)掛職鍛煉、作為校方主要負(fù)責(zé)人與中鐵二局電務(wù)公司聯(lián)合開(kāi)展重慶軌道五號(hào)線聯(lián)調(diào)聯(lián)試，積極申報(bào)各類(lèi)教研和技改項(xiàng)目，指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)技能競(jìng)賽，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能。

陳興劼先后獲國(guó)家級(jí)標(biāo)志性成果8項(xiàng)、省部級(jí)標(biāo)志性成果27項(xiàng)，主編的教材連續(xù)入選教育部十三五、十四五國(guó)家規(guī)劃教材，獲評(píng)重慶市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲得“重慶市高校中青年骨干教師”“重慶市教書(shū)育人楷�！钡葮s譽(yù)。

陳興劼用自身經(jīng)歷，對(duì)教育心理學(xué)的“十年定律”進(jìn)行了生動(dòng)闡釋?zhuān)喝魏稳酥灰�方法得�?dāng)、足夠?qū)Ｗ�，用大約十年的時(shí)間就能成為某個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家。

善于平衡好工作和生活

也許是因?yàn)楦赣H給取的名字里有個(gè)釋義為勤勉的生僻字“劼”，希望他一生勤勉使然，在重慶運(yùn)輸職院，陳興劼是出了名的“拼命三郎”。“這是父母對(duì)我的期望。作為一名黨員教師，我也是這樣要求自己的�！标惻d劼說(shuō)。

從講師到副教授、教授，從普通教師，到學(xué)校軌道通信信號(hào)專(zhuān)業(yè)帶頭人、重慶教書(shū)育人楷模、重慶高校中青年骨干教師，陳興劼靠苦干、實(shí)干一路走來(lái)，過(guò)得很辛苦，但也很充實(shí)。特別是最近六七年，學(xué)校處于市級(jí)“優(yōu)質(zhì)�！薄半p高�！苯ㄔO(shè)的關(guān)鍵期，因?yàn)榧影�，陳興劼晚上十一二點(diǎn)回家成為常態(tài)，有時(shí)候因?yàn)楣ぷ餍枰�還會(huì)通宵達(dá)旦地工作。

繁忙的工作之余，陳興劼在節(jié)假日會(huì)抽空和夫人帶著孩子到全國(guó)的名山大川、人文古跡等去走走、看看，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、緩解壓力，也彌補(bǔ)自己經(jīng)常加班不能陪伴在孩子身邊的缺憾。陳興劼還是所在工會(huì)的體育骨干，經(jīng)常參加足球、籃球、騎行等各類(lèi)活動(dòng)，讓自己的工作和身體始終保持進(jìn)取的狀態(tài)，平衡好工作和生活。（劉勝江）