1月21日，重慶市召開(kāi)中小學(xué)校心理健康工作會(huì)，縱深推進(jìn)“逐光成長(zhǎng)”學(xué)生心理健康促進(jìn)工程。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)（重慶市教委供圖）

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，學(xué)生的心理健康，牽動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡、每一個(gè)家庭的幸福安寧、每一個(gè)學(xué)校的育人效果。要胸懷“國(guó)之大者”、立足“強(qiáng)國(guó)建設(shè)”、著眼“人口新局”，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)校心理健康是奠基未來(lái)的戰(zhàn)略工程、育心鑄魂的基礎(chǔ)工程、健康中國(guó)的關(guān)鍵支撐，把學(xué)校心理健康工作作為當(dāng)前教育工作中一項(xiàng)至關(guān)重要且緊迫的任務(wù)。

會(huì)議指出，近年來(lái)，全市教育系統(tǒng)將心理健康工作擺在突出位置，建立“153”工作體系（即錨定“全面提升中小學(xué)生心理健康水平”核心目標(biāo)，聚焦“健康教育、監(jiān)測(cè)預(yù)警、咨詢服務(wù)、干預(yù)處置、重點(diǎn)關(guān)愛(ài)”五項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，打造“五育潤(rùn)心、全員育心、基地強(qiáng)心”三大特色品牌），大力實(shí)施“逐光成長(zhǎng)”心理健康促進(jìn)工程，學(xué)生心理健康素養(yǎng)持續(xù)提升，心理健康工作呈現(xiàn)體系性提升、內(nèi)涵式發(fā)展的良好局面。但在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速轉(zhuǎn)型、競(jìng)爭(zhēng)壓力持續(xù)前移、網(wǎng)絡(luò)信息多元沖擊、家庭結(jié)構(gòu)深刻變遷等多重因素交織下，學(xué)校心理健康工作形勢(shì)依然嚴(yán)峻，還存在思想認(rèn)識(shí)有“溫差”、支撐保障有“短板”、應(yīng)對(duì)能力有“弱項(xiàng)”等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

會(huì)議要求，要全面貫徹黨的教育方針，牢牢錨定立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持“穩(wěn)中求進(jìn)、提質(zhì)增效”工作總基調(diào)，以“全面提升中小學(xué)生心理健康水平”為核心目標(biāo)，打通制約發(fā)展的“卡點(diǎn)”“堵點(diǎn)”，筑牢持續(xù)向好的“預(yù)期”“根基”。一要聚焦“思想引領(lǐng)”，提升思想認(rèn)識(shí)新高度。強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，壓實(shí)主體責(zé)任，牢固樹(shù)立“健康第一、生命至上”理念，圍繞“153”工作體系分解年度任務(wù)、轉(zhuǎn)化階段成果。二要聚焦“體系迭代”，實(shí)現(xiàn)工作成效新突破。建強(qiáng)主陣地，配足配齊教師，落實(shí)心理課程；織密預(yù)警網(wǎng)，建立“每周一次年級(jí)評(píng)估、每月一次全校研判、每年一次規(guī)范心理普查”制度，推行“量表普篩—專業(yè)訪談—分級(jí)干預(yù)”三步篩查機(jī)制；提升服務(wù)度，推動(dòng)學(xué)校心理輔導(dǎo)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和運(yùn)行，開(kāi)展個(gè)輔、組輔、團(tuán)輔等心理支持服務(wù)；強(qiáng)化干預(yù)力，健全“評(píng)估—預(yù)警—干預(yù)—反饋”全閉環(huán)管理機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行分級(jí)干預(yù)流程；傳遞關(guān)愛(ài)情，緊盯開(kāi)學(xué)、考試、畢業(yè)、節(jié)假日等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，常態(tài)化、精細(xì)化落實(shí)“七個(gè)一”關(guān)愛(ài)行動(dòng)。三要聚焦“協(xié)同育人”，構(gòu)建家校社聯(lián)動(dòng)新生態(tài)。構(gòu)建制度化、常態(tài)化、高效能的家校協(xié)同機(jī)制，全面推廣“家庭教育指導(dǎo)師”駐校制度，建立制度化、規(guī)范化、緊密型的醫(yī)教協(xié)作模式，推動(dòng)設(shè)立“學(xué)生心理就診綠色專窗”，廣泛匯聚并盤(pán)活各類社會(huì)資源，加大社會(huì)宣傳引導(dǎo)力度，筑牢家校連心橋、打造醫(yī)教專業(yè)盾、織密社會(huì)支持網(wǎng)。四要聚焦“品牌提升”，展現(xiàn)特色發(fā)展新作為。深化“五育潤(rùn)心”“全員育心”“基地強(qiáng)心”品牌建設(shè)，積極探索融合育人實(shí)踐路徑，全面升級(jí)ABC三級(jí)全員培訓(xùn)認(rèn)證體系標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)基地學(xué)校迭代升級(jí)，帶動(dòng)全域?qū)嵺`整體躍升。五要聚焦“數(shù)智賦能”，打造智慧心育新引擎。全面打通部門(mén)壁壘、徹底貫通數(shù)據(jù)孤島，全面推行系統(tǒng)觸發(fā)分級(jí)預(yù)警、智能生成個(gè)性化干預(yù)方案、一鍵啟動(dòng)跨部門(mén)協(xié)同流程，著力構(gòu)建“泛在可及、智慧互動(dòng)、溫潤(rùn)人心”的數(shù)字心育新生態(tài)。

會(huì)上，發(fā)布并上線了“惠學(xué)生·渝心護(hù)航”師生心理健康服務(wù)平臺(tái)。市教科院黨委書(shū)記、副院長(zhǎng)范卿澤通報(bào)了2025年心理健康重點(diǎn)工作推進(jìn)情況。（來(lái)源：重慶市教委）