3月22日，“蜀光·幀藏”巴蜀中學(xué)影像典藏暨攝影社十周年作品展開幕。本次展覽突破單一校園的邊界，以五大主題板塊構(gòu)建起一幅多維、立體、生動(dòng)的集團(tuán)化教育全景畫卷。

展覽現(xiàn)場(chǎng)（學(xué)校供圖）

巴蜀中學(xué)校長(zhǎng)李瀟珂在致辭中表示，本次攝影展是巴蜀中學(xué)深化“五育并舉”、推進(jìn)美育實(shí)踐的生動(dòng)縮影。他強(qiáng)調(diào)，巴蜀中學(xué)始終堅(jiān)持將美育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，秉持“挖掘潛能，張揚(yáng)個(gè)性”的辦學(xué)特色，致力于看見(jiàn)每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)獨(dú)特的生命都能被關(guān)注、被點(diǎn)亮、被成就。

巴蜀中學(xué)學(xué)子在展覽現(xiàn)場(chǎng)（學(xué)校供圖）

九十三載巴蜀文脈在鏡頭語(yǔ)言中獲得新的表達(dá)，集團(tuán)化辦學(xué)成果在光影敘事中得以立體呈現(xiàn)。從“觀·自我”的人物凝視，到“拾·微光”的校園詩(shī)意；從“覽·同輝”的集團(tuán)風(fēng)采，到“溯·光跡”的十年堅(jiān)守，再到“融·萬(wàn)象”的山河入懷，五大板塊交相輝映，每一幀畫面都是巴蜀師生對(duì)美的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。

策展人楊梅在分享環(huán)節(jié)回顧了展覽籌備的幕后故事。從近千幅投稿作品的篩選，到展廳里每一幀的落位；從初秋的創(chuàng)意構(gòu)思，到暖春的布展落地——無(wú)數(shù)個(gè)深夜的熱愛(ài)，最終匯聚成眼前的光影盛景。她表示，這次影展看見(jiàn)的不只是作品，更是生命與教育的共振。同學(xué)們?cè)诓邉潯⑦x擇、表達(dá)中學(xué)會(huì)用影像思考，用數(shù)字時(shí)代的語(yǔ)言與世界對(duì)話。這份兼具人文關(guān)懷的創(chuàng)新與創(chuàng)造背后，是巴蜀美育薪火相傳的力量，也正是照亮未來(lái)的答案。

策展人楊梅作分享（學(xué)校供圖）

頒獎(jiǎng)儀式上，學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人為獲獎(jiǎng)師生頒發(fā)了館藏獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)及特邀榮譽(yù)證書。館藏獎(jiǎng)作為本次展覽的最高榮譽(yù)，授予了四件將被永久珍藏于巴蜀中學(xué)影像寶庫(kù)的作品。它們是從近千幅投稿中脫穎而出的“光”，被看見(jiàn)，被記住，被留下——這正是“幀藏”的意義所在。

頒獎(jiǎng)儀式（學(xué)校供圖）

館藏獎(jiǎng)獲得者、高2027屆學(xué)生范程奕鑫作為代表發(fā)言，分享了自己從追逐風(fēng)景到凝視內(nèi)心的攝影故事。他說(shuō)：“生命的意義不在于擁有多少，而在于感受多少。愿我們都能在流動(dòng)的青春里，守住真實(shí)，定格屬于自己的光。”

作品展正式啟幕（學(xué)校供圖）

本次展覽由巴蜀中學(xué)融媒體中心、藝術(shù)發(fā)展中心主辦，匯聚了師生、校友、集團(tuán)校（教共體）及友好學(xué)校的數(shù)百幅優(yōu)秀作品，共設(shè)五大主題板塊。展覽將持續(xù)至5月初，面向全校師生及集團(tuán)校（教共體）學(xué)校開放。（來(lái)源：巴蜀中學(xué)）