央廣網(wǎng)北京7月14日消息（記者李思默）據(jù)中央廣播電視總臺(tái)中國(guó)之聲《新聞縱橫》報(bào)道，暑假臨近，一些雙職工家庭面臨“孩子無(wú)處去、家長(zhǎng)看護(hù)難”的問(wèn)題。為滿足廣大家長(zhǎng)需求、解決學(xué)生暑期“看護(hù)難”問(wèn)題，引導(dǎo)和幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、有意義的假期，教育部最近印發(fā)通知，引導(dǎo)、支持有條件的地方積極探索開(kāi)展暑期托管服務(wù)工作。除了暑期托管服務(wù)，還有一項(xiàng)群眾非常關(guān)心的事情，那就是中小學(xué)的課后服務(wù)工作，教育部近期也作出了部署。

13日，教育部專(zhuān)門(mén)就課后服務(wù)和暑期托管這兩項(xiàng)工作有關(guān)情況和最新進(jìn)展召開(kāi)了新聞通氣會(huì)。如何充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性、開(kāi)展課后服務(wù)和暑期托管服務(wù)？怎樣防止家長(zhǎng)不管學(xué)生，一推了之？經(jīng)費(fèi)問(wèn)題如何解決？近期網(wǎng)絡(luò)上熱議的“取消教師寒暑假”說(shuō)法是否屬實(shí)？

教育部召開(kāi)新聞通氣會(huì)，介紹義務(wù)教育課后服務(wù)和暑期托管服務(wù)工作有關(guān)情況（圖片來(lái)源：教育部網(wǎng)站）

長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，義務(wù)教育學(xué)校特別是小學(xué)“三點(diǎn)半”放學(xué)現(xiàn)象，帶來(lái)了家長(zhǎng)因未到下班時(shí)間接孩子難的問(wèn)題，有的還把孩子送到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，增加了校外負(fù)擔(dān)，也就是“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”現(xiàn)象，“三點(diǎn)半”難題已成為社會(huì)廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。

2017年以來(lái)，教育部積極推進(jìn)課后服務(wù)工作，在教育部13日下午召開(kāi)的新聞通氣會(huì)上，教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛首先用一組數(shù)據(jù)介紹了課后服務(wù)工作的推進(jìn)情況：“截至今年5月底，全國(guó)共有10.2萬(wàn)所義務(wù)教育學(xué)校開(kāi)展了課后服務(wù)，6496.3萬(wàn)名學(xué)生、465.6萬(wàn)名教師參與了課后服務(wù)工作。其中，城區(qū)學(xué)校覆蓋率為75.8%，學(xué)生參與率為55.4%，教師參與率為62%，部分大城市課后服務(wù)學(xué)校覆蓋率超過(guò)90%，課后服務(wù)工作取得重要進(jìn)展�！�

與此同時(shí)，呂玉剛也指出，課后服務(wù)還存在各地工作進(jìn)展不平衡、有的地方課后服務(wù)時(shí)間偏短、有的經(jīng)費(fèi)保障不到位、有的課后服務(wù)吸引力還不夠強(qiáng)等問(wèn)題，需要進(jìn)一步加大工作力度。呂玉剛表示，各地各校要從實(shí)際出發(fā)，“一校一案”制訂完善課后服務(wù)具體實(shí)施方案，確保今年秋季開(kāi)學(xué)后實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋，并努力實(shí)現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋。

呂玉剛說(shuō)：“積極引導(dǎo)有需要的學(xué)生自愿選擇參加課后服務(wù)，我們推行課后服務(wù)‘5+2’模式，即學(xué)校每周5天都要開(kāi)展課后服務(wù)，每天至少開(kāi)展2小時(shí)，結(jié)束時(shí)間要與當(dāng)?shù)卣�常下班時(shí)間相銜接。充分調(diào)動(dòng)教師積極性和創(chuàng)造性，積極開(kāi)發(fā)設(shè)置多種課后服務(wù)項(xiàng)目，切實(shí)增強(qiáng)吸引力和有效性，但不得利用課后服務(wù)時(shí)間講新課�！�

關(guān)于課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)，呂玉剛說(shuō)，教育行政部門(mén)要會(huì)同有關(guān)部門(mén)完善課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障辦法，明確相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，采取財(cái)政補(bǔ)貼、服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。

呂玉剛說(shuō)：“課后服務(wù)一般由本校教師承擔(dān)，也可聘任退休教師、具備資質(zhì)的社會(huì)專(zhuān)業(yè)人員或志愿者參與。此外，還要加強(qiáng)對(duì)各地課后服務(wù)工作的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和督導(dǎo)檢查。教育部已經(jīng)建立了課后服務(wù)直報(bào)系統(tǒng)，將定期通報(bào)各地工作進(jìn)展，加強(qiáng)工作調(diào)度�！�

暑期托管方面，呂玉剛介紹，一些地方和學(xué)校主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，推出了暑期托管服務(wù)。教育部日前也印發(fā)了通知，明確暑期托管服務(wù)的基本要求，同時(shí)對(duì)服務(wù)內(nèi)容、保障條件等也提出了明確意見(jiàn)。

呂玉剛表示：“從本地實(shí)際出發(fā)，鼓勵(lì)有條件的學(xué)校積極承擔(dān)學(xué)生暑期托管服務(wù)工作。要引導(dǎo)教師志愿參與暑期托管服務(wù)，但不得強(qiáng)制。通知還特別強(qiáng)調(diào)，要統(tǒng)籌合理安排教師志愿參與托管服務(wù)的時(shí)間，既要保障教師暑假必要的休息時(shí)間，也要給教師參與暑期教研、培訓(xùn)留出時(shí)間，依法保障教師權(quán)益。所以，近期有的媒體講‘要取消教師寒暑假’的說(shuō)法是沒(méi)有依據(jù)的。暑期托管服務(wù)主要面向確有需求的家庭和學(xué)生，并由家長(zhǎng)學(xué)生自愿選擇參加，不得強(qiáng)制要求學(xué)生參加�！�

呂玉剛還特別指出，托管服務(wù)應(yīng)以看護(hù)為主，確保學(xué)生能夠得到充分休息。近期有的媒體講，關(guān)于“暑期托管變成第三個(gè)學(xué)期”的說(shuō)法也是不符合實(shí)際的�！耙环矫妫瑢W(xué)校的托管不是學(xué)生暑期生活的全部。另一方面，托管服務(wù)的內(nèi)容也不同于正常的學(xué)期教育教學(xué)的內(nèi)容。所以，不能把這種托管變成學(xué)生的第三個(gè)學(xué)期。”

目前，暑期托管服務(wù)已經(jīng)在全國(guó)很多地方推行，上海市連續(xù)多年開(kāi)展小學(xué)生“愛(ài)心暑托班”，今年的課程除了黨史主題“開(kāi)班第一課”和疫情防控健康專(zhuān)題課，市級(jí)還統(tǒng)一配送了德、智、體、美、勞五大類(lèi)別課程，近20家社會(huì)組織將為暑托班提供超過(guò)2000課時(shí)的公益課程。

北京市今年由各區(qū)教委組織暑期托管服務(wù)，主要包括提供學(xué)習(xí)場(chǎng)所，開(kāi)放圖書(shū)館、閱覽室，有組織地開(kāi)展體育活動(dòng)等，要求托管服務(wù)承辦學(xué)校做好學(xué)生安全工作，認(rèn)真落實(shí)疫情防控各項(xiàng)要求，實(shí)行校園封閉管理。

湖北武漢今年的青少年暑假社區(qū)托管項(xiàng)目圍繞紅色教育、傳統(tǒng)文化、創(chuàng)意美術(shù)、成長(zhǎng)教育等方面開(kāi)展社區(qū)托管服務(wù)。山東省濰坊市濰城區(qū)主要開(kāi)展非遺類(lèi)傳統(tǒng)文化、閱讀、勞動(dòng)教育、綜合實(shí)踐、創(chuàng)客等特色活動(dòng)，加強(qiáng)小學(xué)生承挫承壓、吃苦耐勞等意志品質(zhì)教育。