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　　央廣網(wǎng)北京11月9日消息 據(jù)中國之聲《新聞晚高峰》報道，在今天出版的《中國青年報》上，一位正忙著找工作的985高校碩士畢業(yè)生寫下這樣一篇文章，名為《研究生就業(yè)屢被拒：專業(yè)名稱擋住了就業(yè)路》。他說，“雖然早已聽聞就業(yè)形勢一年不如一年，但我萬萬沒想到，因為我的專業(yè)名稱，連投簡歷的機會都幾乎沒有�！�

　　作者說，隨著各大高校在學(xué)科專業(yè)設(shè)置上頻頻創(chuàng)新，學(xué)校設(shè)置了一個新專業(yè)“環(huán)境規(guī)劃與管理”，然而，這個配備了雄厚師資、高融合性課程的專業(yè)，卻在學(xué)生找工作時遭遇了“不被就業(yè)單位認同”的尷尬。網(wǎng)申填表找不到選項、“專業(yè)不符”成了家常便飯。明明是新興專業(yè)，最后卻只能填報：“專業(yè)不限”。

　　事實上，在我們的采訪和調(diào)查中，像作者一樣正在遭遇“專業(yè)困境”的畢業(yè)生比比皆是：第一位學(xué)生，專業(yè)是“新聞與傳播”，就業(yè)單位招“新聞學(xué)”，前段時間國考報名，她報了一個國稅的崗位，崗位要求的專業(yè)是“新聞學(xué)”專業(yè)。她覺得兩個專業(yè)差不多，知識和技能也都相關(guān)，不會差太多，就報了。結(jié)果資格審查沒通過，理由是專業(yè)不符。這位同學(xué)問了工作人員，得到的回復(fù)是專業(yè)必須嚴格對牢。

　　記者采訪中的第二位學(xué)生，學(xué)的是新興專業(yè)“電子商務(wù)”，而就業(yè)單位卻只認“經(jīng)濟管理”或“計算機”，必須選擇其中一個，身份尷尬，這位同學(xué)說，報名的時候幾乎沒有遇到過只招電子商務(wù)、或者明確地說要招電子商務(wù)專業(yè)的崗位。讀這個專業(yè)，其實是歸入經(jīng)濟管理系的，但是在我參加的這么多次考試看來，基本上都是劃分在于計算機及應(yīng)用類這樣的技術(shù)類崗位。就算上了這個崗位，好像技術(shù)上面也跟不太上，考的時候也比較困擾。

　　第三位學(xué)生，面臨的問題可能更具普遍性，學(xué)了“環(huán)境工程”，就業(yè)面窄，選擇太小，不少人被迫選擇考研，他說在他們專業(yè)當中，有三分之一的人選擇去考研，三分之一的人選擇從事與本專業(yè)不相關(guān)的工作，比如銷售、行政，剩下三分之一，大都選擇國考或者找不到工作在家待業(yè)，但國考供環(huán)境工程選擇的崗位又少之又少。這位同學(xué)對記者說他覺得選擇考研的同學(xué)，應(yīng)該是在等環(huán)境工程發(fā)展得朝陽時期的到來。

　　這三個女孩的經(jīng)歷，相信不少正在找工作的同學(xué)們都有相似的感受。自己當年一心想選擇的專業(yè)，到了就業(yè)時，卻屢屢碰壁，不被承認。高校和就業(yè)單位之間在專業(yè)設(shè)置上的“信息不對稱”，就像一場文字游戲，使得學(xué)生們“遭了秧”。

　　專業(yè)設(shè)置高校定，但招什么專業(yè)是就業(yè)單位定，有些我們看上去就是念法不同，專業(yè)內(nèi)容其實都一樣。中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉認為，出現(xiàn)這種情況主要原因在于，很多學(xué)校設(shè)專業(yè)，事先沒有了解就業(yè)管道、就業(yè)需求。它的專業(yè)設(shè)置就是按教育體系，哪一個大學(xué)科、哪一分支專業(yè)、哪一個方向設(shè)置的。而就業(yè)部門有他的規(guī)則和體系，現(xiàn)在就是兩個體系是不銜接的，就造成這種現(xiàn)象。

　　還有很多新興專業(yè)，用人單位態(tài)度很保守，寧愿選擇熟悉的舊專業(yè)。儲朝暉認為這種現(xiàn)象可能還不是一個兩個。而出現(xiàn)這種情況，還是要讓高校跟就業(yè)部門和學(xué)生之間，有更多的溝通。高校開設(shè)專業(yè)應(yīng)該和勞動、就業(yè)這些部門銜接起來，就業(yè)部門要進一步了解學(xué)生的專業(yè)，是學(xué)習什么課程，而不是簡單根據(jù)專業(yè)名稱做決定。