央廣網(wǎng)北京6月21日消息 據(jù)中央廣播電視總臺(tái)中國(guó)之聲《新聞超鏈接》報(bào)道，近年來(lái)，所謂的“花式催婚”等話題在社交媒體上引發(fā)了廣泛討論，而這些討論在無(wú)形中也一定程度上加劇了部分人對(duì)婚戀的焦慮感，甚至這類焦慮呈現(xiàn)出年輕化趨勢(shì)。
在部分大學(xué)中，婚戀課程作為一門(mén)選修課程，場(chǎng)場(chǎng)爆滿。
大學(xué)婚戀課就是教如何談戀愛(ài)嗎？會(huì)“掛科”嗎？談戀愛(ài)，老師教得會(huì)嗎？婚戀課成為校園“爆款”又折射出了哪些社會(huì)狀態(tài)？
課程只是教怎么戀愛(ài)？格局小了
愛(ài)情，一直以來(lái)都是文學(xué)、影視作品所青睞的話題。人類作為群居動(dòng)物，對(duì)愛(ài)和歸屬有所向往。武漢理工大學(xué)《愛(ài)情心理學(xué)》的課程教師張曉文指出，大學(xué)里的婚戀課契合了大學(xué)生對(duì)美好愛(ài)情的向往。她表示，愛(ài)情確實(shí)是一門(mén)需要實(shí)踐的“課程”，所謂“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，但在“躬行”前也需一定的方法論來(lái)指導(dǎo)。
張曉文告訴中國(guó)之聲《新聞超鏈接》，《愛(ài)情心理學(xué)》等此類婚戀課程就像一個(gè)“避坑指南”，可以在一定程度上影響學(xué)生對(duì)愛(ài)情的價(jià)值觀，教授一定的愛(ài)情方法論，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于親密關(guān)系的敬畏心。
但張曉文表示，與其說(shuō)大學(xué)婚戀課程是在鼓勵(lì)學(xué)生談校園戀愛(ài)，不如說(shuō)它是在鼓勵(lì)同學(xué)們積極地投入人際交往，積極地建設(shè)自己的親密關(guān)系。例如，在婚戀課中，學(xué)會(huì)如何與異性相處是一個(gè)重要的考核點(diǎn)�；閼僬n不僅僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何發(fā)現(xiàn)愛(ài)、表達(dá)愛(ài)、維護(hù)愛(ài)，更要讓學(xué)生懂得如何交朋友，懂得如何站在異性等不同于自己性別、成長(zhǎng)環(huán)境的視角來(lái)看待問(wèn)題。她表示，有研究發(fā)現(xiàn)，無(wú)論男女，在年輕時(shí)擁有一些異性朋友對(duì)他們將來(lái)的生活和事業(yè)都有幫助。
親密關(guān)系，是科學(xué)
婚戀課近些年在大學(xué)校園里爆火，引發(fā)了不小的社會(huì)關(guān)注，但實(shí)際上，像張曉文的《愛(ài)情心理學(xué)》這門(mén)課程已經(jīng)開(kāi)設(shè)了近十年。
她指出，近五十年來(lái)，科學(xué)家對(duì)于愛(ài)情等親密關(guān)系也進(jìn)行了大量實(shí)證研究，獲得了許多實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)結(jié)論。但長(zhǎng)期以來(lái)人們獲取所謂愛(ài)情知識(shí)的途徑，卻大多是影視劇、小說(shuō)或明星等公眾人物的愛(ài)情經(jīng)歷。特別是在一些影視和文學(xué)作品中，愛(ài)情常常與緣分掛鉤，但張曉文表示，愛(ài)情不是一門(mén)玄學(xué)，是一門(mén)科學(xué)。
婚戀課火爆的背后需要引起重視的是情感教育的缺失。
張曉文指出，我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)、職業(yè)技能，但通常忽視了如何享受獨(dú)自一人的夜晚，如何與另一半相處，如何與孩子相處等能力。她認(rèn)為，情感教育應(yīng)該從娃娃抓起，但是相關(guān)方面的家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育都有不同程度的缺失。人與人之間互相支持，互相安慰，共同走進(jìn)幸福的人生，張曉文希望這能成為情感教育的整體觀念：“培養(yǎng)正確的婚戀態(tài)度，建設(shè)良好的親密關(guān)系，需要我們用一生去學(xué)習(xí)。”
張曉文認(rèn)為，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)上常引發(fā)群體辯論，甚至是激化群體對(duì)立的某些性別議題也會(huì)影響學(xué)生的婚戀狀態(tài)，一些性別對(duì)立的議題可能會(huì)加劇學(xué)生對(duì)于異性的偏見(jiàn)，讓學(xué)生對(duì)于愛(ài)情等親密關(guān)系的建立喪失信心和興趣。
她表示，學(xué)生和家長(zhǎng)在婚戀觀上的一些誤解可以在課堂上予以澄清。課堂上，學(xué)生展開(kāi)辯論，相互了解。家長(zhǎng)也可以和孩子共同上相關(guān)網(wǎng)課，了解彼此，參與學(xué)習(xí)，以此建立更加健康科學(xué)的婚戀觀。張曉文說(shuō)：“其實(shí)，別看家長(zhǎng)是家長(zhǎng)，愛(ài)情心理學(xué)等課程上的‘學(xué)分’他們現(xiàn)在也未必拿得到�！�
監(jiān)制：白中華
記者：富賾
編輯：劉飛 潘雨薇 彭毓姬
