央廣網(wǎng)北京10月5日消息（記者張雷 申玉彪 于子月）據(jù)中國之聲《新聞和報紙摘要》報道，2014年4月28日，習(xí)近平來到新疆喀什，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)、村民家庭，實地了解新疆少數(shù)民族雙語教育、南疆農(nóng)民生產(chǎn)生活情況�？倳�記說，“要切實解決好各族群眾面臨的教育、社保、住房等問題，解決好群眾反映強烈的水、路、電、氣等突出問題，認(rèn)真幫群眾辦實事、解難事，使民生工程真正成為民心工程。三年過去了，總書記牽掛的那些地方情況怎樣了？《砥礪奮進(jìn)的五年·為了總書記的囑托》，今天播出：像石榴籽那樣緊緊抱在一起。2017-10-5新聞和報紙摘要全文>>>

　　這里是新疆喀什地區(qū)疏附縣托克扎克鎮(zhèn)中心小學(xué)，小學(xué)生在表演快板《陽光灑滿上學(xué)路》。三年前的4月28日，習(xí)近平來到這所小學(xué)，看望師生。

　　學(xué)生阿迪拉·開塞爾：當(dāng)時，習(xí)爺爺問我，幾年級開始學(xué)雙語？離家遠(yuǎn)不遠(yuǎn)？我說，我們是從一年級開始學(xué)雙語的，我家不遠(yuǎn)。習(xí)爺爺問我長大以后想干什么，我就說，我想當(dāng)一名老師。

　　說長大后想當(dāng)教師的小學(xué)生名叫阿迪拉·開塞爾，如今已經(jīng)上初三了。

　　學(xué)生阿迪拉·開塞爾：習(xí)爺爺來我們學(xué)校時，當(dāng)時我們學(xué)校沒有那么多漢族老師，習(xí)爺爺來了以后，我們學(xué)校來了很多漢族老師，他們對我們非常好。

　　語言是溝通的橋梁，也是民族團(tuán)結(jié)的重要紐帶。在托克扎克鎮(zhèn)中心小學(xué)漢語教研室，習(xí)近平曾同幾位教師親切交流。

　　習(xí)近平：現(xiàn)在學(xué)雙語，家長都是支持的嗎？

　　教師：都支持。

　　習(xí)近平：少數(shù)民族孩子雙語教育要抓好。因為學(xué)好漢語將來在社會上找工作有幫助，關(guān)鍵是各民族大團(tuán)結(jié)，你們使命光榮。

　　2014年以來，新疆中小學(xué)全面開展雙語教育，115萬學(xué)齡前兒童從學(xué)前班就開始學(xué)雙語。目前托克扎克鎮(zhèn)中心小學(xué)已經(jīng)實現(xiàn)小學(xué)一年級到六年級國家通用語言文學(xué)教學(xué)全覆蓋。

　　離開托克扎克鎮(zhèn)中心小學(xué)，習(xí)近平還曾來到阿亞格曼村村民阿卜都克尤木·肉孜家，同鄉(xiāng)親們圍坐一起，拉起了家常。

　　習(xí)近平：我也是到這來檢驗一下，通過你們的體會來驗證我們黨的政策是不是能夠深入民心，符合民意。黨的各項政策，都還要圍繞如何合民意、惠民生，推動我們?nèi)嗣袢罕姼纳粕�活來制定和落實。希望大家的生活像剛才彈奏的樂曲一樣，最美還是我們新疆！

　　阿卜都克尤木·肉孜告訴記者，三年前總書記來的時候，他家一年純收入只有2萬元，現(xiàn)在發(fā)展果蔬種植、養(yǎng)殖業(yè)和庭院經(jīng)濟(jì)、外出打工增加收入，還享受各種惠農(nóng)補貼，年純收入超過5萬元。

　　阿卜都克尤木·肉孜：農(nóng)場漢族群眾技術(shù)方面比較有優(yōu)勢的，我經(jīng)常向他們學(xué)習(xí)，他們也給我指導(dǎo)�，F(xiàn)在已經(jīng)形成了良好的互動的關(guān)系。

　　每年十月，是石榴豐收的季節(jié)。石榴掰開后，里面有許許多多的籽，像一粒粒飽滿的紅珍珠，密密匝匝緊緊地抱在一起。在中國人的傳統(tǒng)觀念中，石榴寓意多子多福，發(fā)家致富，也象征著團(tuán)結(jié)。

　　老師：習(xí)總書記，我們一定牢記您的囑托，教好雙語，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。

　　學(xué)生：我的目標(biāo)是考上內(nèi)高班，去北京上學(xué)，然后跟他匯報我的學(xué)習(xí)成績！

　　習(xí)近平：要全面貫徹黨的民族政策，高舉各民族大團(tuán)結(jié)旗幟，引導(dǎo)各族群眾增強對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認(rèn)同，像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，像石榴籽那樣緊緊抱在一起。

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