“這枚軍徽、這套軍裝跟著我在訓(xùn)練場跑過三千圈，你們看，軍徽邊角磨得發(fā)亮，軍裝袖口磨出的毛邊，都是汗水泡出來的�！�8月1日上午，春暉幼兒園的大班教室里，53歲的退伍老兵梅軍捧著一枚邊角發(fā)亮的軍徽和一套疊得整齊的舊軍裝，給圍在身邊的孩子們“上課”。這位70年代出生的老兵，帶著他的軍旅記憶，成了廬江縣崗灣社區(qū)聯(lián)合陽光公益“八一”活動(dòng)里最特別的“教官”。
志愿活動(dòng)現(xiàn)場（陳丹丹攝）
在梅軍的故事里沒有驚天動(dòng)地的壯舉，卻藏著孩子們能懂的“勇敢”。他掏出一張塑封的舊照片——20歲的他穿著迷彩服，背著步槍站在訓(xùn)練場，褲腳還沾著泥。“那時(shí)候練匍匐前進(jìn)，衣服磨破是常事，膝蓋上的疤現(xiàn)在還在呢。”他擼起褲腿，露出一塊淺褐色的疤痕，大班的糖糖伸手輕輕碰了碰：“叔叔，疼嗎？”“當(dāng)時(shí)疼，但想著能保護(hù)大家，就不覺得疼了。”梅軍的聲音溫和，孩子們的眼睛卻亮了起來。
到了站軍姿環(huán)節(jié)，梅軍把動(dòng)作拆解成“小任務(wù)”：“小手貼緊褲縫，就像夾住兩片小樹葉；抬頭挺胸，像幼兒園門口的小松樹一樣直�！彼麖澭鼛鸵粋�(gè)總愛歪頭的小男孩擺正下巴：“對(duì)嘍，這樣風(fēng)都吹不倒你！”孩子們憋著勁兒站著，有的臉蛋漲得通紅，卻沒人亂動(dòng)。梅軍突然喊了聲“稍息”，小家伙們齊刷刷地邁出小腳，動(dòng)作雖不標(biāo)準(zhǔn)，那股認(rèn)真勁兒卻讓在場的老師們笑出了聲。
軍體拳教學(xué)更像一場“能量游戲”。梅軍選了三個(gè)最簡單的動(dòng)作：“沖拳要像打小怪獸，有力氣！”“踢腿要像小火箭，快一點(diǎn)！”他帶著孩子們一遍遍比劃。
疊被子環(huán)節(jié)最熱鬧。梅軍先把棉被小樣疊成方方正正的“豆腐塊”，孩子們立刻指著自己午休的小床鋪喊：“我們也會(huì)！”他手把手教孩子們把被角拉平：“先折長邊，像折紙一樣對(duì)齊，再把兩邊往中間靠……”有的孩子把被子疊成了圓滾滾的“小面包”，梅軍笑著豎起大拇指：“這個(gè)‘創(chuàng)意款’也很棒，說明你動(dòng)手試了！”
手工桌上，彩繩、貼片擺了滿滿一桌。孩子們埋頭做著“軍功包”，梅軍蹲在桌邊，看著一個(gè)扎小辮的女孩在卡片上貼了顆愛心，旁邊歪歪扭扭寫著“叔叔”，他掏出手機(jī)拍下來：“這是我收到過最特別的勛章。”當(dāng)孩子們舉著作品圍過來，齊聲喊“謝謝叔叔”時(shí)，這個(gè)在訓(xùn)練場上從不叫苦的老兵，眼角悄悄泛起了紅。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，梅軍把孩子們送的手工品小心翼翼地收進(jìn)帆布包，里面還躺著他的軍徽和老照片�！霸瓉斫绦〔稽c(diǎn)比練隊(duì)列還累，”他笑著跟社區(qū)工作人員說，“但他們眼睛里的光，跟當(dāng)年我第一次戴上帽徽時(shí)一樣亮�！睄彏成鐓^(qū)負(fù)責(zé)人說，邀請(qǐng)梅軍這樣的“70后”老兵，就是想讓孩子們知道：“英雄不在故事里，就在身邊——他們?cè)菬嵫嗄�，如今用自己的�?jīng)歷，給孩子們上了最生動(dòng)的一課�！保惖さぃ�
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