校園本身就是讓孩子們成長(zhǎng)的地方，相對(duì)于嘈雜的社會(huì)，校園是個(gè)安全，平和，更加純粹的地方。所以食品安全問(wèn)題更不應(yīng)該出現(xiàn)在校園中，不應(yīng)該成為孩子們成長(zhǎng)路上的絆腳石。

　　可是現(xiàn)如今，食品安全問(wèn)題依然存在，影響著青少年的健康。學(xué)校和食藥監(jiān)查部門(mén)的責(zé)任是很重大，但是食品安全的保障更需要學(xué)生們自己的努力。

　　我的學(xué)校不允許學(xué)生們出校門(mén)吃午飯，學(xué)校食堂安全有保障，可是味道就不那么盡如人意。于是很多小商販開(kāi)始想辦法在學(xué)校門(mén)口賣(mài)午飯，我想以中學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)人不知道那些食品不健康不安全，可是依舊有很多人在買(mǎi)。學(xué)校發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題之后，為了保障學(xué)生的食品安全又把護(hù)欄加高了一層，可是小商販有想出“新招”拿釣魚(yú)竿釣午飯賣(mài)給學(xué)生。直到現(xiàn)在問(wèn)題依舊沒(méi)有解決......

　　食品安全問(wèn)題的產(chǎn)生有很多很多因素，而校園的食品安全又尤為重要。雖然在校園里有學(xué)校的保護(hù)，可是食品安全的問(wèn)題不是僅僅靠學(xué)校就可以解決的。作為學(xué)生，我們都應(yīng)該提高自己的食品安全意識(shí)，同時(shí)對(duì)自己的健康負(fù)責(zé)。遠(yuǎn)離垃圾食品，共同維護(hù)校園食品安全。（天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 韓嘉怡）