冬日5：30北京早晨天蒙蒙，和平街一中青年教師欒新苗家中的燈已經(jīng)亮起。當記者進入家中時，欒老師急忙讓座。寶寶還在哺乳期，欒老師每天上班前必做用吸奶器擠出母乳冷藏保存，上班后由奶奶將儲存好的母乳喂寶寶。（中廣網(wǎng)記者何微/攝）

　　“師者三尺講臺萬丈空，桃花源里自耕農(nóng)，磨劍十年圖破壁，開懷一笑坐春風，桃李報我山河麗，我付桃李一片情，不為浮華遮望眼，愿作春泥化落紅”為幸福。欒新苗老師2001年大學畢業(yè)后開始從事高中生物教育工作，從教12年。

　　精神上的極大富有者

　　記者問欒老師“從教這些年工作中有哪些幸�？鞓返哪兀繖枥蠋熀呛堑匦χ�說：“有很多，跟學生在一起幸福和快樂都是情感上的。學生接受你、信賴你、依靠你、情感上的依托。每年高三畢業(yè)典禮時，每個老師都要送給學生祝福話，每個老師站起來的時候?qū)W生都會鼓掌，根據(jù)學生鼓掌的持續(xù)性和掌聲熱烈程度就能判斷學生對你的喜愛程度。當我站起來，學生掌聲響起的時候，你能感覺到他們是認可你的，每次想起都有種滿足�！毙θ菖郎狭藱枥蠋煹哪�。

　　欒老師繼續(xù)講著：“有時是更多是使命感和責任感。工作第一年冬天逛街時，衣服穿得特別厚，無意中衣服就蹭到了3歲小朋友吃的麻團，小朋友當時就喊：‘媽媽阿姨衣服碰我的麻團了�！�當時她媽媽講的一句話特感人‘阿姨是老師，老師身上不臟’。說著欒老師的臉上滿是自豪感，同時還講著：“當時觸動特別大，原來教師是這樣的神圣崇高。媽媽是這樣教育孩子的”。工作久了和學生在一起，樂就更多了，學生間的打打鬧鬧，學生成長的故事�？傮w說跟年輕的群體在一起，自己的心態(tài)也不同，他們快樂，我也就快樂。

　　就在記者和欒老師交談間有學生來問記者，是否可以通過鏡頭代表高二（3）班給老師送上新年祝福和講出他們自己2013年的心愿？記者非常欣喜，但同時也在擔心。欒老師在同意接受采訪時曾經(jīng)有過一個要求，此次采訪是不能打擾到課堂。學生很聰明，她們又去問欒老師，欒老師嚴肅講：“用課間休息的時間，絕對不可以用上課時間寫”�？粗鴮W生開心的離開了，欒老師笑著對記者講：“這就是快樂和幸�！�。

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